Подчеркните грамматические основы предложений.1.марья петровна сидела перед ивановна расположилась подле нее.2.мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, и сучья сквозят на бирюзовом небе.3.как я вас умолял, просил, заклинал пойти еще на один конкурс.4.слезами горю не .

В годы войны дети рано взрослели, потому что

большая часть трудо мужского населения находилась на фронте и на плечи детей легла большая и трудная работа.

Им приходилось выполнять непосильную взрослую работу, часто самим принимать решения, брать ответственность.

 Детям  некогда было чему-то учиться,  перенимать опыт родителей, они были поставлены в жёстские условия жизни и должны были не только выживать, но и выжить другим и фронту.

Детей войны не надо было учить делиться куском хлеба,  голод и война учили этому и, они знали,что  жадность грозит чьей-то смертью. 

Они становились взрослыми не по-возрасту, а по трудностям условий жизни.

Взрослые находились на войне некому было смотреть за детьми,они были отданы сами себе на воспитание рано становились взрослыми. Детям  некогда было чему-то учиться,  перенимать опыт родителей, они были поставлены в жёстские условия жизни и должны были не только выживать, но и выжить другим и фронту.

Детей войны не надо было учить делиться куском хлеба,  голод и война учили этому и, они знали,что  жадность грозит чьей-то смертью. Дети войны становились взрослыми не по годам,их заставляли условия,они теряли детство видя всё то что происходит на войне