Составьте небольшой текст (про день рождения) 5-7 предложений использовав в нем не менее 7-8 слов с орфограммой "непроизносимая согласная в корне слова" . подчеркнуте их. |не принимаются в качестве ответа тексты , в которые заданные слова включены перечисления , например: на доске записали слова "..", "", "".и т.п.) ! много .5 класс

День рождения это всегда счастье. Этот день всегда праздник ( д ). Сегодня мне исполняется одиннадцать ( д ) лет. Сегодня я счастливый (т ) и радостный ( т ) , но не грустный ( т ). Друзья приходят ко мне и говорят « Здравствуй ( в ) » и дарят мне чудесные подарки. В день рождения незабываемые чувства (в ) радости.

Тема, план и 2 иллюстрации (по тексту  Ю. Бондарева)

Тема: Помнить, чтобы жить.

План.

1. Мы рождены, чтобы жить.

2. Они сражались за мирный апрель.

3. Это не сотрется из памяти.

4. Мы живы, пока помним.

Скоро уйдет из жизни последний участник Великой Отечественной войны. Те, кого она пощадила, лягут в землю, где под обелисками со звездой спят те, кто приближал победу своей жизнью. Люди рождаются, чтобы жить, люди умирают, чтобы жизнь продолжалась.

В своих строках Ю. Бондарев размежевал события на две памяти. В аду войны солдатам снились мирное небо, зеленая трава и улыбки девушек. И бойцы шли на врага, отдавая самое ценное, чтобы зеленый апрель вновь заструился по родным улицам.

У памяти тоже есть свои шрамы, разгладить их не в силах счастливые года. Теперь, в возродившихся городах и селах, им снятся крики и взрывы, а рука тянется к незримому оружию. Они помнят каждый день, каждого товарища, чья могила отмеряла версты побед.  

Миллионы павших сегодня вместе с далекими потомками идут в "Бессмертном полку". Постаревшие дети солдат бережно хранят пожелтевшие снимки и потускневшие медали. Но те тускнеет память, не гаснут Вечные огни в городах и селах. Потомки читают и пишут о славных прадедах. Народ помнит о великом подвиге, помнит и не допустит повторения ужасов войны. Мы живы - пока помним.

Яне совсем поняла,что сложные прилагательные пишутся через дефис если: 1) образованны от сложных существительных,которые пишутся через дефис. пример: юго-восточное направление (юго-восток) 2) обозначают цвет. пример: красно-желтый лист 3) обозначают кач-во с дополнительным оттенком. пример: кисло-сладкое яблоко. 4) если между прилагательными можно поставить и,не но и. пример: научно-исследовательская статья(не только научная,но и фантастическая. 5) образованны повторением слов. пример: синие-пресиние глаза