Синтаксический ! 1)митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, лохани, тарелки. 2)большинство поэтов, родившихся возле известных рек, привязывают свое творчество к ней, неоднократно пишут о реке своего детства. 3)сидя на подоконнике у открытого окна, он слушал свою жену, не перебивая.

1. Ещё в школе я выбрал себе профессию программиста.

Отец прибил молотком расшатанную дощечку на крыльце.

Прямые дополнения отвечают на вопрос кого? что? , стоят в В.п., употреблены без предлога, подчёркнуты жирным шрифтом;

косвенные дополнения отвечают на вопросы Р.Д.Т.П. падежей или (В.п., но употребляются с предлогом), подчёркнуты прямой линией.

2. Я приехал с какой целью? повидать тебя. (Обстоятельство цели).

При старании вы сможете добиться больших успехов (при каком условии?). (Обстоятельство условия).

Заяц выскочил откуда? из лесу и побежал где? полем. (Обстоятельства места).

Мы стояли где? на площадке как долго? около часа. (Обстоятельства места и времени).

Определите тему текста.

У сильного всегда бессильный виноват.

Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.

Художественный стиль текста. Аргумент: я считаю,что данный текст относится к художественному стилю текста потому,что данный стиль воздействует на воображение и чувства читателя,передает мысли и чувства автора. (думаю что это художественный,но не уверенна)

Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.

(даже незнаю)

Сформулируйте по тексту 2 «толстых» вопроса.

1. Как вы думаете, почему у сильного всегда бессильный виноват?

2. Как вы считаете, какого человека характеризует персонаж Волка?