Составить 5 предложений с причастным оборотом, используя слова: участвующий, соревнующийся, играющий, командный состав, эстафета.

Команда, участвующая в соревнованиях, освобождена от уроков. Друзья, соревнующиеся друг против друга, поругались. Папа, играющий за мою команду, забил гол. Василий, руководящий командным составом, рад победе. Лена, участвующая в эстафете, повредила ногу.

Думаю,что так.

Объяснение:

2.Уже темнело,но закат все еще ярко освещал улицу. (ССП с противительным союзом)

3.Он думал,что сегодня будет контрольная работа и что его друг на нее не придет. (СПП с однородным соподчинением,придаточное изъяснительное)

4.Когда пошел дождь,я открыл зонт,для того чтобы не намокнуть. (СПП с неоднородным соподчинением;1-ое придаточное времени,2-ое придаточное места)

5.Кот,который лежал на пороге нашего дома,куда-то убежал. (СПП с придаточным определительным)

Характеристика предложений (синтаксический разбор).

2.(повествовательное,невосклицательное,ССП с противительным союзом)

3.(повествовательное,невосклицательное,СПП с однородным соподчинением)

4.(повествовательное,невосклицательное,сложное,СПП с неоднородным соподчинением)

5.(повествовательное,невосклицательное,сложное,СПП с определительным придаточным)

3. Моя любимая пословица

У меня есть любимая пословица «Повторение — мать учения». Ее смысл понятен всем, кто когда-либо учился и старался хорошо запомнить новую информацию. Даже то, что кажется понятным и простым, легко запоминающимся, может со временем просто позабыться. Очень важно периодически снова перечитывать, вспоминать то, что уже когда-то читал и проходил. Только в этом случае можно быть уверенным в том, что знания закрепились и сохранились в памяти. Повторение материала закрепляет его, расставляет нужную информацию по местам, не нужно пренебрегать возможностью снова прочитать то, что уже знаешь.