Выделите грамматические основы предложений. определите, чем выражены сказуемые в предложениях. укажите их тип. 1. дни ст..ят с…неватые, пасмурные.. 2.хрооша и мелкопоместная жизнь! 3. он был смеш…н, был (не)приятен своей .4.этот образ жизни был деш…в. 5. побл…дневшее небо стало опять с..неть. 6. глазами, кажет..ся хотел(бы) всех он с(ъ, ь)есть. 7.утром я с…жусь в седло и с одной с…бакой, с и рогом уезжаю в поле.. 8. он действительно проснулся в одно прекрасное утро знаменитым. 9. колокольцы заливаются, слышны топот и окрики. 10. потапенко считался на короткой ноге с ним.

1.дни стоят
2. жизньхороша
5.небо стало синеть
7.я сажусь, уезжаю
8.он проснулся
10.потапенко считался

Сочинение-миниатюра может быть любого характера: от темы “Как я провел лето?” и до “Поступки человека”.

Однако любое сочинение-миниатюра должно иметь

тезис (это основная мысль, изложенная в одном четком утверждении)

и

ответ на него.

Например, в теме “Как я провел лето?” тезис будет коротким: “Лето я провел хорошо/ здорово/ замечательно/ великолепно”. Можно наоборот: “…так себе, скучно, неинтересно, проспал”, – что бывает значительно реже. Все остальное в данной творческой работе – это ПОЯСНЕНИЕ ТЕЗИСА.

Оглядываясь назад, я пытаюсь понять куда ушло время. Вроде бы год и я должен был повзрослеть и измениться, но за год доты, контакта и ютуба во мне ничего не поменялось. Кроме синяков под глазами от постоянного недосыпа, и проблем с пищеварением от чипсов и энергетиков я ничего отметить и не могу. А ведь когда то я мечтал о великом будущем, а сейчас всё это куда то растворилось померкло. Прежняя жизнерадостность лишь слабым отголоском иногда проносится в моей голове. Боюсь я уже никогда не стану прежним, только дота ещё зажигать во мне лучик света и приносить хоть какие то эмоции. Короче я изменился не в лучшую сторону, но будьте добры примите меня таким какой  я есть, ведь дискриминацией в 21 веки только клиракофилы и гетерасты занимаются.