Спишите. разберите предложение по членам. укажите, на какой вопрос отвечают обстоятельство и к какому слову оно относится. 1 деревья постепенно облетают . 2 листья летят отвсюду и на воду 3 караси забираются в ил. 4 из-за туч выглянуло солнышко. 5 облака плывут на восток. 6 вечером над рекою гроза. 7 тонконогие осинки застенчиво толпятся к опушки.

Подл.об.сказ..как

Подл.сказ.об.сказ.об...откуда..куда.

Подл.сказ.об..куда

Об.сказ.подл.откуда..из за чего

Подл.сказ.об..куда

Об.об.сказ.подл.когда..куда

Дополн..подл.об.сказ.об..как..куда..к чему..

По условию задачи, нам нужно найти предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Рассмотрим предложения по очереди:

(1) Пять тысяч лет назад на острове Крит на юге Эгейского моря зародилась древнейшая культура в Европе — минойская.

В данном предложении тире ставится для выделения пояснительной информации, которая следует после тире.

(2) В Греции рассказывали, что в подземелье дворца царя Миноса жил Минотавр, получеловек-полубык.

В этом предложении тире используется для выделения пояснительной информации, которая следует после тире.

(3) Сооружение со многими причудливо проложенными проходами, где содержался Минотавр, называлось лабиринтом.

В данном предложении нет тире.

(4) В мифах сохранилось и имя его гениального архитектора — Дедал.

В этом предложении тире ставится для выделения пояснительной информации, которая следует после тире.

(5) На территории материковой Греции возникли города Микены и Тиринф, а восточнее, на побережье Малой Азии, — Троя.

В данном предложении тире используется для выделения пояснительной информации, которая следует после тире.

(6) Долгое время считалось, что рассказанная в поэме Гомера «Илиада» история девятилетней осады, а затем и падения Трои — плод поэтического воображения.

В этом предложении тире ставится для выделения пояснительной информации, которая следует после тире.

(7) Однако в XIX веке уже нашей эры археолог-любитель Генрих Шлиман обнаружил её остатки на западе современной Турции.

В данном предложении нет тире.

Таким образом, предложения с тире, ставленным в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации, это предложения (1), (2), (4), (5), (6). Получается, что номера этих предложений - 1, 2, 4, 5, 6.

Привет, школьник! Конечно, с удовольствием помогу тебе найти примеры обращений к старшим и ровесникам в художественной литературе.

Прежде всего, что означает "обращение"? Обращение - это способ обратиться к кому-то, чтобы обратить внимание на него или привлечь его внимание. Обращения могут произвести различное эмоциональное впечатление на читателя и создать особую атмосферу в произведении.

Теперь давай рассмотрим примеры обращений к старшим и ровесникам из художественной литературы:

1. "Дядя Ваня" А.П. Чехов:
- "Василий Васильич Красавцев" - обращение к старшему брату;
- "Елена Андреевна" - обращение к ровеснице или однокласснице.

Особенность этих обращений заключается в использовании полного имени и фамилии человека, что создает ощущение более официальной и формальной обстановки.

2. "Война и мир" Л.Н. Толстой:
- "Владимир Ильич Ростов" - обращение к старшему брату;
- "Пьер Безухов" - обращение к ровеснику или другу.

В данном случае, особенность обращений заключается в использовании имени и фамилии или просто имени, демонстрируя сближение или интимность взаимоотношений.

3. "Гарри Поттер и философский камень" Дж. Роулинг:
- "Профессор Снейп" - обращение к старшему учителю;
- "Гарри" - обращение к ровеснику или друзьям.

Здесь обращения отражают формальность отношений между учителем и учеником, а также близость между друзьями.

Обращения в художественной литературе играют важную роль в создании атмосферы, описании персонажей и передаче эмоций. Они помогают читателям более глубоко погрузиться в сюжет произведения и лучше понять взаимоотношения персонажей.

Надеюсь, мои примеры и объяснения помогли тебе понять, какие обращения часто используются в художественной литературе и как они влияют на восприятие произведения. Если у тебя есть еще вопросы - не стесняйся, задавай!