Составить предложение по схеме [-•-•-•-•- и -•-•-•- , -•-•-•-• и -•-•-•-•- ]. обстоятельство. нужно всего одно предложение.

Мелкий дождь сыпался и на леса, и на поля, и на широкую реку.

Каштанка(подлежащее,существительное, подчёркиваем одной чертой);Услышала, побежала(сказуемое,глагол, подчёркиваем двумя чертами);Своё имя(дополнение, подчёркиваем пунктиром, своё-местоимение, имя-существительное);И(союз, берём в кружок);Быстро(обстоятельство, подчёркиваем точкой с пунктиром, наречие);За хозяином(дополнение, подчёркиваем пунктиром; за-предлог, берём в квадрат;хозяином-существительное). Характеристика предложения-повествовательное; невосклицательное; простое; двусоставное; распространённое; осложнено однородными сказуемыми, выраженными глаголом.

Образование является одним из основных видов деятельности музея наряду с хранением, изучением и экспонированием музейных предметов. Образовательная деятельность большинства музеев в наше время не достаточно структурирована и скоординирована с учебными заведениями; она не всегда соответствует современным видением музея как единого научного, культурного и образовательного комплекса. В статье даются некоторые рекомендации по совершенствованию музейной воспитательной и образовательной деятельности с элементами предварительного анализа этой деятельности в местных музеях.