Выпишите 8-10 названий произведений с причастиями.

1. Не было ни НЕВЫСПАВШИХСЯ, тусклых глаз, ни притворно глубокомысленного вида. (Л. Н. Толстой "Война и Мир")  

2. У балкона, тесня его, строго стояли чёрные лавры, не ОБЛЕТАЮЩИЕ - и всё-таки осенние, свежие, тихие, крепкие. (Зинаида Гиппиус, "Suor Maria")  

3. В границах НЕСВЕДУЩ. (М. Цветаева "Сибирь")  

4. Маленький индус, ПОЗНАВШИЙ учителя. (Н. Рерих, "Учительство")  

5. Июль, ТАСКАЮЩИЙ в одёже  

Пух одуванчиков, лопух,  

Июль, домой сквозь окна вхожий,  

Все громко ГОВОРЯЩИЙ вслух. (Б. Пастернак, "Июль")  

6. Люблю дымок СПАЛЁННОЙ жнивы,  

В степи ночующий обоз  

И на холме средь желтой нивы  

Чету БЕЛЕЮЩИХ берез. (М. Лермонтов "Родина")  

7. Или бури завываньем  

Ты, мой друг, УДРЕМЛЕНА,  

Или дремлешь под жужжаньем  

Своего веретена? (А. С. Пушкин "Зимний вечер")  

8. И медлят поминутно спицы  

В твоих НАМОРЩЕННЫХ руках. (А. С. Пушкин "Няне")  

9. Левин видел, что, РАЗЗАДОРЕННЫЙ разговором с доктором, он хотел поговорить. (Л. Н. Толстой "Анна Каренина")  

10. То потрясающие звуки, То замирающие вдруг… (Ф. И. Тютчев "Проблеск")

диалог между грубоватым учителем технологии и детьми 8 класса.

 

-а теперь шутки в сторону, я думаю, что каждый из вас знает, что надо делать, а чего не надо делать в этом кабинете. и при малейшем нарушении я буду выгонять вас за дверь.  

 раздается приглушенный шепот с задних парт.

-ох, как хорошо, вот у нас и два кандидата для ответа у доски. и кто первый?

-может лучше не стоит, игорь евгеньевич?

-надо, косенцев, надо. к доске, живо!

говори мне, что надо делать перед началом рабочего процесса, и далее, во время и после.

-нуу.. перед началом надо приготовить инструменты, клещи там, кусачки всякие. и одеть рабочую одежду. одеть защитные очки и перчатки, если будешь работать со станком.

-таак, косенцев, помнишь ведь что-то еще, давай, продолжай.

-во время работы надо.. эмм, вернее не надо мешать работать другим, быть осторожным с инструментами, пилами, плоскозубцами, и еще надо быть осторожным с тисками, до сих пор помню как в году свирестелькин сломал себе палец.  

а после работы надо смести мусор и опилки с рабочего места. все.

-все говоришь? ну ладно! за ответ - 4, запинался и не все рассказал, за разговоры на "камчатке" - 2, среднее арифметическое посчитаешь? - смеясь сказал наш технолог, игорь евгеньевич.

диалог между грубоватым учителем технологии и детьми 8 класса.

 

-а теперь шутки в сторону, я думаю, что каждый из вас знает, что надо делать, а чего не надо делать в этом кабинете. и при малейшем нарушении я буду выгонять вас за дверь.  

 раздается приглушенный шепот с задних парт.

-ох, как хорошо, вот у нас и два кандидата для ответа у доски. и кто первый?

-может лучше не стоит, игорь евгеньевич?

-надо, косенцев, надо. к доске, живо!

говори мне, что надо делать перед началом рабочего процесса, и далее, во время и после.

-нуу.. перед началом надо приготовить инструменты, клещи там, кусачки всякие. и одеть рабочую одежду. одеть защитные очки и перчатки, если будешь работать со станком.

-таак, косенцев, помнишь ведь что-то еще, давай, продолжай.

-во время работы надо.. эмм, вернее не надо мешать работать другим, быть осторожным с инструментами, пилами, плоскозубцами, и еще надо быть осторожным с тисками, до сих пор помню как в году свирестелькин сломал себе палец.  

а после работы надо смести мусор и опилки с рабочего места. все.

-все говоришь? ну ладно! за ответ - 4, запинался и не все рассказал, за разговоры на "камчатке" - 2, среднее арифметическое посчитаешь? - смеясь сказал наш технолог, игорь евгеньевич.