Нужно ! спишите текст. вставьте пропущенные буквы(подчеркните их) и знаки препинания. найдите все причастия, определите: действительное или страдательное. выделите причастные обороты как члены предложения. мы вошли (в)лес освещенный лучами осе(н, нн)его . ра(с, з)чищенная кем(то) (не)давно дорожка вела к (не)угомонному морю. мы часто останавливались п..пораженные яркой кр..стой (не)обыкнове(н, нн)ого леса. (на)траве уже п.желтевшей л..жали опавшие листья. б..резы были ..кутаны зол..толстой л..ствой св..ркавшей (на)солнце. красивы клены одетые в 6..гранную л..ству. часто мы видим п..зол..черные солнцем и осенью л..стья тихо (на)землю. иногда п..падется дача окруженная д. ревя(н, нн)ым з..бором выкрашенным масл..ной краской

мы вошли в лес освещенный лучами осеннего солнца. расчищенная кем-то недавно дорожка вела к угромонному морю. мы чато останавливались п..пораженные яркой кростой не обыкновенного леса. на траве уже пожелтевшей лежали опавшие лстья. березы листвой сверкавшей на солнце. красивы клены одеты в   гранную листву. часто мы видим по

в своём сочинении я хочу рассказать о том, как проживаю каждый свой день.

я у родителей один, и потому немалая часть забот ложится на мои плечи.

когда я прихожу домой из школы, то первым делом кормлю нашего сторожевого пса полкана. полкан исправно охраняет наш дом уже много лет. потом я сажусь кушать сам. после еды я мою за собой посуду и принимаюсь за уборку. затем делаю уроки.

выполнив все , я иду на улицу, чтобы набрать травы кроликам. они любят свежий клевер и едят его с удовольствием.

а вечером приходят с работы папа и мама и хвалят меня за то, что я им . они говорят, что так я учусь быть самостоятельным.

Вчера наш класс ездил в музей . здание музея большое, старинное и красивое. в вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил новый год. по лестнице мы поднялись в зал, рассказывающий о жизни древних людей. по стенам располагались картины, изображающие сцены охоты древнего человека на мамонтов, медведей, буйволов. а на стендах демонстрировались копья, стрелы, орудия труда, которыми пользовались люди в каменном веке. все это интересно, ведь людям пришлось бороться за свое существование, прятаться от холода и хищников в пещерах, учиться пользоваться огнем. чем дальше мы продвигались по залам, тем развитее становилось человеческое общество. вот уже и xvi век. в этот период люди знают строение вселенной и солнечной системы. зодчие научились строить каменные строения, на руси появляются пре красные храмы, расписанные феофаном греком и андреем рублевым, начинают в монастырях писаться летописи. много узнаешь новых дат и фактов, а залы все не кончаются, их осталось столько же, сколько прошли. нет, все сразу понять и запомнить нельзя. мы еще будем приходить сюда, узнавать все новые и новые факты . это самое начало, мы не прощаемся с тобой, музей . мы говорим: "до свидания, до скорого свидания! "