Нужно сочинение на тему "свобода и ответственность" на страничку. !

ив История бщественной мысли проблема свободы всегда была связана с поиском разного смысла. Чаще всего она своди­лась к вопросу о том, обладает ли человек свободной волей или все его поступки обусловлены внешней необходимостью (пред­определением, Божьим промыслом, судьбой, роком и т. д.).

Если все однозначно необходи­мо, если практически нет слу­чайностей, новых возможнос­тей, то человек превращается в автомат, робот, действующий по заданной программе.

 

Свобода — это возможность поступать так, как хочется. Полный произвол по отноше­нию к другим людям, невоз­можность установления ка­ких-либо устойчивых соци­альных связей

Ядро свободы — это выбор, который всегда связан с интел­лектуальным и эмоционально-волевым напряжением челове­ка (бремя выбора). Общество своими нормами и ограничения­ми определяет диапазон выбора. Этот диапазон зависит и от условий реализации свободы, сложившихся форм обществен­ной деятельности, уровня развития общества и места челове­ка в общественной системе.

 

Свобода — это специфический бытия человека, связанный с его выбирать решение и совер­шать поступок в соответствии со своими целями, интере­сами, идеалами и оценками, основанными на осознании объ­ективных свойств и отношений вещей, закономерностей окружающего мира.

 

Свобода есть там, где есть выбор .'Но только свобода выбо­ра порождает ответственность личности за принятое решение и поступки, являющиеся его следствием. Свобода и ответ­ственность — две стороны сознательной деятельности че­ловека. Свобода порождает ответственность, ответственность направляет свободу.

 

ответственность — социально-философское и социоло­гическое понятие, характеризующее объективный, истори­чески конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осу­ществления предъявляемых к ним взаимных требований.

 

ответственность, принимаемая человеком как основа его личной нравственной позиции, выступает в качестве фун­дамента внутренней мотивации его поведения и поступков. Регулятором подобного поведения является совесть.

 

Выделяют следующие виды ответственности:

- историческая, политическая, нравственная, юридичес­кая и т. д.;

- индивидуальная (персональная), групповая, коллек­тивная.

Социальная ответственность выражается в склоннос­ти человека вести себя в соответствии с интересами дру­гих людей.

 

По мере развития человеческой свободы ответственность усиливается. Но ее направленность постепенно смещается с коллектива (коллективная ответственность) на самого челове­ка (индивидуальная, персональная ответственность).

 

Только свободная и ответственная личность может полно­ценно реализовать себя в социальном поведении и тем самым раскрыть свой потенциал в максимальной степени.

Сложноподчиненные предложения с двумя или несколькими
придаточными бывают двух основных видов: 1) все придаточные присоединяются непосредственно к главной части. Например: Отец мой говорил, что он не видывал таких хлебов (1) и что нынче
урожай отличный уродился (2). Придаточные связаны одиночным союзом, запятая не нужна.
2) первая придаточная часть присоединяется к главной части, вторая -- к первой придаточной, третья --ко второй и т. д.
Например. Макар знал, что лютый мороз не шутит с людьми, которые уходят в тайгу без рукавиц.

Наступает Новый год, праздник, которому и дети, и взрослые очень рады!) Говорят, что в Новый год, все мечты сбываются, стоит только в это верить!)) 
    В Новый год всем дарят подарки. Это праздник счастья, радости и веселья! Все люди в этот праздник накрывают столы, празднуют Новый год, танцуют, поют и веселятся. 
   Этот Новый год я буду праздновать в Грозном.)Там я поеду в Гранд-парк со своей двоюродной сестрой))) 
И еще хочу пожелать всем счастья, радости, любви, здоровья и долгих лет жизни!Ведь это все, что надо человеку в этой жизни!)
   С наступающим Новым 2016 годом!!)))

Удачи))