Составьте два-три предложения, используя любые из данных сочетаний слов. трава, колебл..мая ветром; стел..щееся растение; кол..щийся кустарник; засе..нные поля; обнаж..нный лес; освеж..ные луга; сырой пух облаков, подгоня..мых ветром; на издали вид..мых холмах; чуть брезж..щий рассвет; скач..щие всадники; легко дыш..щий, взбира..щийся к вершине альпинист; натруж..нные руки; стро..щейся гидроэлектростанцией . не копировать не !

Чередование ем/ом/им/ям: трава, колеблемая ветром; засеянные поля;  сырой пух облаков, подгоняемый ветром; на издали видимых холмах; 

Чередование ющ/ущ/ащ: стелющееся растение, колющийся кустарник, чуть брезжащий рассвет; скачущие всадники. 

Чередование ённ/онн: обнажённый лес; освежённые луга. 

Я увидел, как легко дышащий, взбирающийся к вершине альпинист зовет на

Выйдя из дома, предомной встает обнаженный лес.

Пастух решил вывести своего стадо на освеженные луга.

Люди обязаны заботиться о своем интеллектуальном развитии не только для себя 2) Личность постоянно пополняющая багаж знаний очень полезна соотечественникам.3) отнюдь не единственный, однако самый эффективный путь самообразования это чтение

4) Читайте по программе не ограничиваясь при этом четким списком произведение 5 ) Знакомиться с персонажами нужно не быстро, а внимательно, возвращаясь по необходимости к важным строкам 6) замечали ли вы какие яркие впечатления остаются в сознании от произведений , прочитанных в неторопливой обстановке 7) Не даром в июле 1822 года, Пушкин писал из Кишинева брату и сестре. Чтение- вот лучшее учение.

8) Вы загляните в словарь языка Пушкина 9) Как много там размышлений о книге, о чтении.

Люди обязаны заботится о своём интектуальном развитии не/только для себя. 2)Личность постоянно пополняющая багаж знаний очень полезна соотечественникам. 3) Отнюдь не/единственный однако самый эктивный путь самообразования это чтение. 4) Читайте по программе не ограничиваясь при этом чётким списком произведений. 5) Знакомиться с персонажами нужно не быстро, а внимательно по необходимости возвращаясь к каким-то важным строкам. 6) Замечали ли вы, насколько яркие впечатления остаются в сознании от произведений прочитанных в не торопливой обстановке? 7) Недаром в июле 1822 года Пушкин писал из Кишинёва брату и сестре //Чтение лучшее учение. 8) Вы загляните в " Словарь языка Пушкина". 9)Как много там размышлений о книге, о чтении...

( По Д.С.Лихачёву )