Три слова на схему: приставка приставка корень суффикс суффикс окончание

Умноженный,увлеченный,расцветают

Изображение зимнего пейзажа на картине Игоря Грабаря

передает настроение зимнего леса, уже готовящегося

к приходу весны.

Последние зимние дни в лесу, февральская лазурь,

окутывающая редкие березы.

Картина смотрится так, словно художник рисовал её лежа,

глядя на пейзаж снизу.

Этот прием придает картине удивительный эффект.

Березы, снег, небо, казалось бы, сколько белого цвета

нужно использовать, чтобы изобразить эту картину.

Но художник не перенасыщает картину светлыми тонами.

Не совершенная чистота снега, проблески проталин –

все говорит о скором приближении весны.

И весенних же цветов использовано много – целая

палитра пастельных и ярких тонов.

Немало оттенков голубого цвета, цвета ультрамарина,

в который окрашено небо над березовым лесом.

Сочетания этих цветов сливаются в невероятную гармонию-

музыку весны, и легкую грусть расставания с зимой.

Форма березы, изображенная на картине заслуживает

отдельного внимания.

На фоне лазурного неба ветки березы имеют удивительный,

таинственный и притягательный вид.

Именно такого эффекта добивался художник.

Радость прихода весны, улыбка проснувшихся деревьев,

ясное голубое небо нежно легли на холст "поэта русской зимы".

На центральной березе еще виднеется кружевной иней,

он сверкает блестками, словно на березу накинуты бусы.

Настоящая красавица – русская береза.

А позади величественной "солистки" создают ансамбль

не менее прекрасные березки, которые также радуются

скорому приходу весны и готовы встретить её своей

праздничной лесной песней.

Художнику удалось передать ощущение февральского

утра, праздничного морозного воздуха и природы,

застывшей в ожидании жизни.

Даже название картины "Февральская лазурь"

раскрывает удивительный поэтический мирок русской

поздней зимы, представленный в изображении

небольшого кусочка родной земли.

Разбор по составу слова преподаватель неоднозначен: его можно сделать по-разному.

Преподаватель — существительное. 

1. (Рекомендуемый разбор)
С одной стороны, преподаватель — тот, кто даёт знания. Основываясь на то, что -да- является корнем для слова преподаватель, разбираем так: 

пре- — приставка 
-по- — приставка 
-да- — корень 
-ва- — суффикс 
-тель- — суффикс
-☐ — окончание

2. С другой стороны, многие считают, что связь между словами дать и преподаватель ослабла — корень -да- является этимологическим для преподаватель, а глагол преподавать (преподаватель ← преподавать) не является видовой парой для преподать — -ва- в данном слова не является суффиксом, образующим глагол несовершенного вида, и входит в корень. Таким образом, 

преподава- — корень 
-тель- — суффикс
-☐ — окончание

3. "Учитель преподавал, преподавал и всё преподал".
Глагол преподавать (преподаватель ← преподавать) как видовая пара глагола преподать, т.е. в слове выделяют суффикс -ва-. Следовательно, 

препода- — корень 
-ва- — суффикс 
-тель- — суффикс
-☐ — окончание