Сравнение с мамой и папой 30 хотябы 2 предложение

Какое отличия мамы от папы?
Мама она более нежная, её волшебные нежные руки не заменит ни что. А папино крепкое слово. Да ето то самый человек которого вы можете любить, но и бывает побоиваться. Мама всегда защитить свою кровинку от сурового слова папы, который хочет воспитать честного гражданина своей страны, а мама в свою очередь хочет выростить человека с большой буквы.

1. Частицы, выражающие отрицание.

На каждый роток не накинешь платок.

2. Частицы, образующие форму повелительного наклонения.

Да будет солнце! Пусть подают обед. Пускай сначала приедут, а там посмотрим. Давай спросим совета.  

3.  Частицы, выделяющие какой-либо член предложения.

Я не куплю даже самой незначительной мелочи, не говоря уже о чём-то серьёзном. Я поеду отдыхать только летом. Лучше всех спела именно последняя конкурсанта.

4. Частицы, выражающие вопрос.

Разве не все ещё пришли? Неужели кому-то непонятно? Долго ли, коротко ли ехал добрый молодец, нам неведомо. Что за чудеса здесь происходят?  

5. Частицы, служащие для образования восклицательных предложений.

Что за прелесть эти сказки! О как прекрасно здесь!

6. Частицы, указывающие на предмет.

Вон ту звезду открыли совсем недавно. Вот тебе бог, а вот и порог.  

Объяснение:

Слово может выступать как частицей, так и союзом, различать их.

Упражнение 1.

1) Дождь, моросивший весь день, прекратился, облака понемногу рассеялись. 2) Деревья, измученные дождями и ветрами, нежатся на солнце. 3)Под сенью многовековых лип, посаженных бог знает когда, укрывались развалины массивного здания, напоминавшего торжественный мавзолей. 4) Суровое северное долго спавшее под снегом, проснулось под теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело. 5) Развалины, едва различимые при свете звезд, встретили нас молчанием машин.

Упражнение 2.

1. Прочитав эту книгу, я понял, какой великий подвиг совершили люди, когда впервые пересекли Атлантический океан. 2.Катя, присев на подоконник, стала болтать ногами и рассказывать о том, как они на неделе ездили в Михайловское. 3.Училище Иван всё-таки закончил, но, не имея таланта к профессии учителя, работать в школу не пошел.4.Поставив в вазы искусственные цветы и разложив везде салфетки, Фенечка присела к столу, так как считала, что сделала уже все что нужно.

Упражнение 3.

1.Казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном. 2.Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться. 3.Несмотря на обилие суеты в магазине и работы дома, я словно засыпал в тяжёлой скуке. 4.Долго ничего не было видно, кроме дождя и длинного человека, лежавшего на песке у моря. 5.Никто, исключая камердинера, не видел его ненапудренным. 6.Сверх красивой и приятной наружности, он обладал хорошими манерами.

Объяснение: