Оля и лида пошли в лес. после длинной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. вынули из сумки хлеб, масло, яички. когда девочка уже закончила обед, недалеко от них запел соловей. оля и лида сидели, боясь пошевельнуться. соловей перестал петь. оля собрала остатки еды и обрывки бумаги и бросила под куст. лида завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. - зачем ты берёшь с собой мусор? - спросила оля. - брось под куст. ведь мы в лесу. никто не увидит. - перед соловушкой, - тихо ответила лида. : выпишите из текста по 2 слова : с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, с парной согласной в корне слова. рядом запишите проверочные слова.

спросила - спросит    пошевельнуться - шевелется

обрывки - обрывок     скорлупки - скорлупа

с безударной гласной в корне: на траву(трАвы) , соловей(солОвушка)

с парной согласной в корне слова: обед(обеды), хлеб(хлеба)

Мы стали на год взрослей. Теперь мы намного умнее чем были. Мы все изменились - мы выросли. Мы перешли в другой класс. А некоторые перейдет из начальной школы в среднюю , а другие из средней перейдут в старшую школу. Наступают каникулы все друзья разбегаются  по своим делам на каникулах. Прежде чем им убежать мы все прощаемся на 3 месяца на выпускном. Скоро и я буду такой/таким же. Я ВЫРАСТУ.

знаки препинаний поставьте за меня я в них не разбираюсь.

А вот из интернета в стихах

Вот и стали мы на год взрослей, В жизнь дорога дальняя открыта. Что нас ожидает, где трудней, Кем мы будем, что в друг друге скрыто?! - Может, кто-то будет инженер, Может, кто-то в Арктику умчится, В новый мир откроет кто-то дверь, В танце русском кто-то закружится. - Слабые натуры среди нас? - Сомневаюсь - есть у нас такие? Вспоминаю снова первый класс - Были мы тогда совсем другие! - Маленькие - абсолютно все, Но зато, задорные такие! Мы тащили прямо по земле Все портфели - полные, тугие... - Бесконечно за косички нас Мальчики жестокие тянули... Вот, какой он был - наш первый класс! Но давно уж те года минули... - Стали мы застенчивей потом, Понимали жизнь уж по-другому - К школе стали относиться мы, Словно к своему родному дому. - Мы родные, как одна семья! Тут росли и становились старше нам всем учителя - Мудрые наставники все наши. - Вот и стали мы на год взрослей... Только не жалею я об этом! Я желаю только быть сильней, Может, даже, стану я поэтом? - А сейчас весна, кругом тепло... В школе быть осталось - пару дней. Грустно нам и, всё-таки, светло - Мы теперь на целый год взрослей!

Его воспевали в своих стихах поэты, композиторы слагали о нем песни.

   Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное БСП. Поэты - подлежащее ,выражено существительным, воспевали - сказуемое,выражено глаголом, кого? его дополнение,выражено местоимением, как? в стихах обстоятельство,выражено существительным с предлогом,каких - своих - определение,выражено местоимением. Вторая часть композиторы - подлежащее,выражено существительным, слагали - сказуемое, выражено глаголом, что? песни дополнение,выражено существительным, о ком? о нем дополнение,выраженное местоимением.