5. в каком случае выделенное слово является дополнением? 1) мы сели отдохнуть на скамейку у реки. 2) машины шли медленно из-за снегопада. 3) моему брату часто приходится ездить на такси. 4) несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы. 6. в каком случае выделенное слово не является дополнением? 1) больной попросил сестру принести ему лекарства. 2) тот же самый император фердинанд пишет королю густаву письма с заступиться за ливонию. 3) я был занят делами целое утро. 4) вспоминаю я эту осень часто. 7. в каком случае выделенное слово является прямым дополнением? 1) голос матери доносится откуда-то издалека. 2) журнал «москва» только что опубликовал роман м. булгакова «мастер и маргарита». 3) вчера на улице мы встретились с нашими новыми друзьями. 4) я думаю, все люди верят в свое «светлое будущее». 8. в каком случае выделенное слово является прямым дополнением? 1) меня угощали топленым молоком и уговаривали остаться. 2) телеграмма была адресована моему двоюродному брату. 3) я не знаю другой такой страны, где бы так бережно обращались с книгой. 4) он никогда не думал о потраченном напрасно времени — просто никогда не тратил время впустую. 9. чем выражено дополнение в предложении мы попросили девочку спеть? 1) местоимением (мы); . 2) глаголом (попросили); 3) неопределенной формой глагола (спеть); 4) существительным (девочку 10. каким членом предложения является выделенное слово: книги встречают нас в самом раннем детстве и нас всю жизнь. 1) обстоятельство времени; 2) дополнение; 3) обстоятельство места; 4) определение

5. В каком случае выделенное слово является дополнением?  3) Моему БРАТУ часто приходится ездить на такси.

6. В каком случае выделенное слово не является дополнением?   2) Тот же самый император Фердинанд пишет королю Густаву письма С заступиться за Ливонию.

7. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением? 2) Журнал «Москва» только что опубликовал РОМАН М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

8. В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?  3) Я не знаю другой такой СТРАНЫ, где бы так бережно обращались с книгой.

9. Чем выражено дополнение в предложении Мы попросили девочку спеть?  3) Неопределенной формой глагола (спеть)

10. Каким членом предложения является выделенное слово: Книги встречают НАС в самом раннем детстве и сопровождают нас (повтор) всю жизнь. 2) дополнение

Мой любимый литературный герой - это Маленький принц из сказки французского писателя, летчика Антуана де Сент Экзюпери. 
Маленький мальчик с взъерошенными волосами, трогательный и одинокий, - так выглядит главный герой. Он живет один на крохотной планете величиной с дом и по утрам убирает свою планету, выпалывая семена баобабов. Старательно ухаживает малыш и за красавицей-розой, которая однажды проросла из семечка. Но роза обижает принца колкостями, капризничает. И однажды принц уходит от нее, пускается в путешествие. 

На разных планетах побывал наш герой, и везде он чувствовал себя чужим. Встретил короля, который хвастался, что он лучше и красивее других, хотя жил на планете один. Был у пьяницы. Тот пил, чтобы забыть, что ему стыдно пить. Видел делового человека, которому некогда было жить из-за подсчетов никому не нужных чисел. Познакомился с ученым, ничего не видящим из-за книг. Принц удивлялся, какими глупыми вещами занимаются эти люди, очень одинокие и несчастные. Мальчик надеялся найти друзей, а оказался еще более одиноким. И он понимает, что нет ничего лучше его родной планеты, его прекрасной розы. 
Он возвращается домой, чтобы снова поливать ее, защищать от ветра. Ведь Маленький принц в ответе за тех, кого приручил. Принц научился любить, испытывать к другому существу нежность, приобрел чувство ответственности. Мальчик понял, что главное - отдать кому-то частичку своего сердца. 

Герой привлекает меня своей непосредственностью, простодушием, добротой, чувством юмора, умом. Он постоянен в своих привязанностях, лишен всяких алчных стремлений. Малыш серьезно задумывается над своей жизнью, чтобы понять, в чем ее ценность, и он находит правильный ответ. Жизнь дана человеку, чтобы прожить ее с другими людьми, с теми, кому ты нужен. Ни разу не любивший человек не может быть счастлив. Ведь "зорко одно лишь сердце".

"Я теперь пишу не роман, а роман в стихах — дьявольская разница", — так сообщал А. С. Пушкин о начале работы над "Евгением Онегиным", подчеркивая его нетрадиционность. Поэтическая речь предполагает определенную авторскую свободу, именно поэтому в восьмой главе автор называет свой роман в стихах "свободным".Свобода пушкинского произведения — это прежде всего непринужденная беседа автора с читателями, выражение авторского "я". Такая свободная форма повествования позволила Пушкину воссоздать историческую картину современного ему общества, говоря словами В. Г. Белинского, написать "энциклопедию русской жизни".Голос автора звучит в многочисленных лирических отступлениях, которые определяют движение повествования в различных направлениях.Одной из важнейших тем авторских отступлений в "Евгении Онегине" является изображение природы. На протяжении всего романа перед читателем проходит и зима с веселыми играми ребятишек и катанием по "опрятней модного паркета" льду, и весна — "пора любви". Пушкин рисует тихое "северное" лето, "карикатуру южных зим", и, несомненно, он не оставляет без внимания любимую осень.Пейзаж существует в романе наряду с персонажами, что дает возможность автору характеризовать их внутренний мир через отношение к природе. Подчеркивая духовную близость Татьяны с природой, автор высоко оценивает нравственные качества героини. Порой пейзаж предстает читателю таким, каким его видит Татьяна: "она любила на балконе предупреждать зари восход", "в окно увидела Татьяна поутру побелевший двор".В "Евгении Онегине" есть и другой ряд авторских отступлений — экскурс в русскую историю. Знаменитые строки о Москве и Отечественной войне 1812 года, отпечаток которой лег на пушкинскую эпоху, расширяют исторические рамки романа.Нельзя не отметить авторские описания быта и нравов общества того времени. Читатель узнает о том, как воспитывалась и проводила время светская молодежь, перед ним даже открываются альбомы уездных барышень. Мнение автора о балах, моде привлекает внимание остротой наблюдения.Какие блистательные строки посвящены театру! Драматурги, актеры... Мы словно сами попадаем в этот "волшебный край", где "блистал Фонвизин, друг свободы и переимчивый Княжнин", видим летящую, "как пух от уст Эола", Истомину.Некоторые лирические отступления в романе носят прямо автобиографический характер. Это дает нам право говорить о том, что роман — история личности самого поэта, личности творческой, мыслящей, неординарной. Пушкин — и создатель романа, и его герой."Евгений Онегин" писался Александром Сергеевичем на протяжении семи лет в разные времена, при разных обстоятельствах. В поэтических строках оживают воспоминания поэта о днях, "когда в садах Лицея" к нему стала "являться Муза", о вынужденном изгнании ("придет ли час моей свободы?"). Заканчивает поэт свое творение печальными и светлыми словами о прожитых днях и ушедших друзьях: "Иных уж нет, а те далече..." Словно с близкими людьми делится Пушкин с нами, читателями, размышлениями о жизни:Кто жил и мыслил, тот не может 
В душе не презирать людей...