Написать 5 глаголов в повелительной форме 5 глаголы в форме 2 лица множественного числа

5 глаголов в повелительной форме - напишите, сделайте, оставь, ляг, играй.

5 глаголов в форме 2 лица множественного числа - пишите, играете, создаете, решаете, гуляете.

Напишите, сотрите, распознайте, удивите, рассмотрите - повелительные во 2 лице множественного числа

напиши, сотри, распознай, удиви, рассмотри - просто повелительные

напишете,сотрёте, распознаете,удивите, рассмотрите - будущее время 2 лицо обычный глагол

пишете (это уже другой вид), стираете, распознаёте, удивляете, рассматриваете - настоящее время обычного глагола 2 лица множественного числа

Написали, стёрли, распознали, удивили, рассмотрели время обычного глагола 2 лица множественного числа

Мальчики пришли в музей за час до закрытия. Расположение залов было известно. Сначала отделы животного и растительного мира разных промыслов. Потом нужный им зал быта помещика. Здесь находится обстановка усадебного дома. Изящная мебель, обитая жёлтым атласом со сказочными птицами, высокие зеркала - украшение зала.

Предвечерний луч солнца пробивался в окна сквозь складки занавесок. Темнели картины, блестела стеклянная посуда.

Генка остался в коридоре, чтобы в случае опасности предупредить товарища. В это время Миша исследовал бронзовую птицу. На ней должно находится отверстие для ключа. Да где же оно? Мальчик ощупывает птичью голову, крылья. Поиски результатов не дают. Тайна остаётся тайной.

Задания:

наречие     глагол                сущ.                      прилаг.          сущ.

Здесь  (_._) находится (=) обстановка (__) усадебного (~) дома (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас не осложнено.

Схема [ = --].

Главные члены: подлежащее (__), сказуемое (=).

Второстепенные члены: дополнение (_ _ _), определение (~), обстоятельство (_._).

Второе задание:

стеклянная-прилагательное

1 (какая? ) стеклянная

Начальная форма -стеклянный

2 Пост. призн. относительное

Непостоянн. призн. -множ. число, Родит. падеж ,(а Предлож. падеж-- с предлогами О, В, НА,

здесь предлогов нет, значит Родительный п. )

3.(каких? ) стеклянных-определение.

Третье задание:

бронзовую

Части слова: бронз/ов/ую

Состав слова:

бронз — корень,

ов — суффикс,

ую — окончание,

бронзов — основа слова.

Четвёртое задание:

Транскрипция слова: [крыл’й’а]

к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

ы — [ы] — гласный, ударный

л — [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)

ь — не обозначает звука

я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)

[а] — гласный, безударный

В слове 6 букв и 6 звуков.

Вроде бы всё сделала.

Что такое труд души?

Человек не должен позволять своей душе лениться, так считает русский поэт Н. Заболоцкий, и я с ним согласен. Давайте разберемся, что означает «труд души».

Это понятие подразумевает духовный рост и беспрерывное совершенствование. Дух необходимо воспитывать изо дня в день, становясь все лучше и лучше. Положительные качества человеческой души, такие как отзывчивость, доброта, щедрость, милосердие, нужно развивать и укреплять, параллельно искореняя недостатки, которые присутствуют в каждом из нас. Не будем утверждать, что человек безупречен - у каждого есть недостатки, будь то жадность, трусость или алчность. Разница заключается лишь в том, что кто-то мирится с ними, продолжая носить их в душе, а кто-то изо всех сил старается бороться, чтобы стать лучше. Вот это и есть настоящий труд души, на мой взгляд.

Конечно, избавляться от недостатков совсем не и кому-то приходится вести эту борьбу на протяжении всей жизни. Но то, что человек получает взамен, окупает все потраченные усилия. Он становится сильнее, мудрее, увереннее в себе, и это подтверждается уважением и любовью окружающих.

Древние говорили: «Через тернии к звездам». Это, безусловно, правда, только пройдя через испытания, преодолев преграды и приучив себя к постоянному саморазвитию, человек может добиться высот. Никогда не станет успешной личность, которая остановилась в развитии. Не стоит забывать, что так же, как развиваться, она и деградировать. Прекращение движения вперед зачастую означает движение назад. Хуже этого ничего не может быть, на мой взгляд, особенно, когда человеку уже удалось добиться каких-то результатов в личностном росте, будет очень жаль лишиться этого и начинать сначала.

Я уверен, ничто в жизни не происходит без причины. Любая ситуация дана нам для того, чтобы мы могли развиться, перейти на новый этап или показать, чего уже успели добиться. Любое событие в нашей жизни чему-то учит нас и наша задача – понять чему и усвоить этот урок, чтобы подняться над собой и стать чуточку лучше.