Составьте 10 предложений с причастным оборотом, 5 со словом уже и другие 5 с ! заранее ❤️❤️❤️

1. "уже поздно" - сказал, открыв дверь, мой отец.
2. в тот вечер, когда уже смекалось, деревья, почерневшие на фоне неба, казались особенно загадочными.
3. уже пора была пить чай, заваренный утром, да только гости пока не пришли.
4. после того как мы проснулись, сонные и невыспавшиеся, уже было поплелись в кухню.
5. мне уже очень хотелось спать, поэтому я, сильно уставший от этого дня, упал в кровать.
6. по расписанию было еще рано, но поезд, долго ожидаемый нами, прибыл.
7. "еще не вечер" - в шутку сказала она, повернувшись в сторону окна.
8. мы еще спали, когда неожиданно быстро прибывшая скорая была у нас во дворе. (здесь необособленный)
9. когда мама поехала за подарком, давно мною желанным, я еще была в школе.
10. мне вечно твердели, что я еще маленькая для этого, но я так хотела туда сходить, что я, взвинченная от всего происходящего, выбежала из дома.

Пойдёт ?Очень понравилось произведение "Капитанская дочка" тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка" 
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.  

(имя )! как дела? как провела летние каникулы? я  так по тебе скучаю. без тебя скучно. но во время каникул я побывала на пляже, в парках, в гостях. на пляже я познакомилась с девочкой по имени диана. она хорошая. мне кажется что летние каникулы прошли так быстро. надеюсь и ты за каникулы  завела новых друзей. у меня за каникулы появилось много веселых, хороших, грустных, печальных, не забываемых воспоминаний. мне хочется что бы поскорее наступили следующие каникулы. надеюсь за каникулы ты не сильно изменилась. мне интересно что ты сейчас делаешь, дошло  ли мое письмо тебе. надеюсь на каникулах у тебя все было хорошо. удачи тебе.