Только написать про слово лесовод (изложения )

Просмотр содержимого документа  

«Изложение "Птица - лесовод"»

 Обучение изложению   3 класс Птица- лесовод  

Обучение изложению

3 класс

Птица- лесовод

Птица-лесовод О какой птице идет речь? Ходит в красной тюбетейке,  И сидит не на скамейке,   А на дереве в лесу,  И почти что навесу.  Постучит, букашку схватит  Знаменитый  

Птица-лесовод

О какой птице идет речь?

Ходит в красной тюбетейке, И сидит не на скамейке,  А на дереве в лесу, И почти что навесу. Постучит, букашку схватит Знаменитый "доктор" ………………

Что вы знаете о дятле?  Это мелкие и среднего размера птицы, живут на деревьях. Питаются насекомыми, которых с клюва добывают из под коры стволов деревьев. Клюв длинный, прямой и конусообразный. В качестве опоры использует клинообразный хвост. У всех видов пёстрое чёрно-белое оперение, у большинства также имеются красные и жёлтые отметины на голове и других частях тела. Гнездятся в дуплах, выбирая мёртвые либо больные деревья.  

Что вы знаете о дятле?

Это мелкие и среднего размера птицы, живут на деревьях. Питаются насекомыми, которых с клюва добывают из под коры стволов деревьев. Клюв длинный, прямой и конусообразный. В качестве опоры использует клинообразный хвост. У всех видов пёстрое чёрно-белое оперение, у большинства также имеются красные и жёлтые отметины на голове и других частях тела.

Гнездятся в дуплах, выбирая мёртвые либо больные деревья.

Это интересно  Дятлы иногда используют в качестве барабана пустые консервные банки и куски железа для того, чтобы их барабанная дробь звучала достаточно далеко: так он призывает к себе других дятлов.  

Это интересно

Дятлы иногда используют в качестве барабана пустые консервные банки и куски железа для того, чтобы их барабанная дробь звучала достаточно далеко: так он призывает к себе других дятлов.

Текст изложения Птица-лесовод Шёл я однажды по лесу. Заметил под осиной на снегу кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут . Кто же натаскал их сюда? Вдруг летит дятел. Несет в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит ее клювом. Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесет. Те семена, что дятел не съест, на землю упадут и весной прорастут .  

Текст изложения

Птица-лесовод

Шёл я однажды по лесу. Заметил под осиной на снегу кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут . Кто же натаскал их сюда? Вдруг летит дятел. Несет в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит ее клювом. Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесет. Те семена, что дятел не съест, на землю упадут и весной прорастут .

Составление плана На сколько частей можно разделить текст? Назовите основную мысль в первой части.( Шёл я однажды по лесу. Заметил под осиной на снегу кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут . Кто же натаскал их сюда? ) Назовите основную мысль второй части .(Вдруг летит дятел. Несет в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит ее клювом.) Какова основная мысль третьей части? (. Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесет. Те семена, что дятел не съест, на землю упадут и весной прорастут.) Как вы думаете, почему автор дал такое название?  

Составление плана

На сколько частей можно разделить текст?

Назовите основную мысль в первой части.( Шёл я однажды по лесу. Заметил под осиной на снегу кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут . Кто же натаскал их сюда? )

Назовите основную мысль второй части .(Вдруг летит дятел. Несет в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит ее клювом.)

Какова основная мысль третьей части? (. Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесет. Те семена, что дятел не съест, на землю упадут и весной прорастут.)

Как вы думаете, почему автор дал такое название?

Покажи графически связь членов предложения.

Горит (=) заря.

заря → что делает? → горит (=)

Румяный (~) вечер жарок (=).

вечер → какой? → румяный

вечер → каков? → жарок (=)

Румянец по реке (_._._) разлит (=).

румянец → каков? → разлит (=)

разлит → где? → по реке

Пестреют (=) флаги плоскодонных (~) барок (_ _ _)

флаги → что делают? → пестреют (=)

барок → каких? → плоскодонных

флаги → чего? → барок

И люд на пристани (_._._) кишит (=).

люд → что делает? → кишит (=)

кишит (=) → где? → на пристани

Укажи известные тебе формы разных частей речи:

горит (3 л., ед.ч., наст. вр.) → глагол ГОРЕТЬ

румяный → прилагательное в ед.ч., и.п.

заря, вечер, румянец → существительные в и.п., ед.ч.

флаги → существительные в и.п., мн.ч.

жарок, разлит (краткое прилагательное) → жаркий, разлитый.

(по) реке → существительное РЕКА в д.п., ед.ч.

пестреют (3 л., мн.ч., наст. вр.) → глагол ПЕСТРЕТЬ

плоскодонных → прилагательное ПЛОСКОДОННЫЙ во мн.ч., р.п.

барок → существительное БАРКА в р.п., мн.ч.

люд → существительное в и.п.

на пристани → существительное ПРИСТАНЬ в п.п., ед.ч.

кишит → (3 л., ед.ч., наст. вр.) → глагол КИШЕТЬ

Какие слова в этом отрывке употреблены в переносном значении?

ГОРИТ (заря); РУМЯНЫЙ (вечер), РУМЯНЕЦ (разлит).

Утро.Я встал и собираюсь работать.У меня есть два сына и дочь,которые мне сначала полоть мотыгой,а потом печь хлеба для священников,рыцарей и просто крестьян.

Но сегодня я иду на поле.Я разбудил жену и детей и мы работали там до обеда.Потом мы пошли домой поесть,и от усталости валились с ног.У меня начались большие проблемы-у меня начало портиться зерно-больше половины поля уже испорчено и его нельзя уже собирать.Поэтому сегодня мы вырывали это зерно,чтобы не заразилось другое,еще чистые.Хорошо,что с года у нас осталось еще мука-но ее не очень много,и это плохо.

После обеда мы немного занялись продажей-мы продавали хлеб,овощи и фрукты,которые сами же и вырастили.Но ягоды у нас не росли-тля(маленькие белые насекомые,сьедающие растительность) ела весь урожай.Продажа продолжалась до вечера.

Вечером мы поужинали и сразу легли спать-мы очень устали.Но я знаю-завтра будет так же-работа на поле и продажа.