Выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответствующие колонки. если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом. 1. без труда не вытянешь и рыбки из пруда (пословица 2. ешьте витамины! 3. бери ружьё двумя руками. 4. не люблю лгунов. изъявительное наклонение повелительное наклонение

1. не вытянешь (гл. 2 лица ед.ч.)

Ешьте (гл. 2 лица, мн.ч. повелительного наклонения)

3.Бери (гл. 2 лица ед.ч. повелительного наклонения)

4. Не люблю (гл. 1 лица,ед.ч.)

1) Зимой - обстоятельство и существительное. ( пунктир с точкой)
Лесные- определение и прилагательное.( волнистая линия)
Поляны - дополнение и существительное.( пунктир)
Покрыл - сказуемое и глагол.( две линии)
Пушистый - определение и прилагательное.( волнистая линия)
Снег - подлежащие и существительное.( одна линия)
( повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)
2) в - предлог
Стороне - обстоятельство и существительное.
Кружилась - сказуемое и глагол.
Маленькая - определение и прилагательное.
Птичка- подлежащие и существительное.
С- предлог
Красной- определение и прилагательное
Грудкой - дополнение и существительное
(Повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое)

Нельзя переоценить роль слова в жизни человека.
С слова люди общаются друг с другом. С слова человек описывает мир, природу, самого себя. Слово, по выражению М Горького, "одежда всех фактов, всех мыслей". Это хранитель достижений человеческого ума, его дерзаний, его подвигов.
А Твардовский требует ответственности человека за свои слова:
Да, есть слова, что жгут, как пламя,
что светят вдаль и вглубь - до дна.
Но их подмена словесами
Измене может быть равна.
Слово людей может объединить, а может разъединить. Может служить любви, а может-ненависти.
Таким образом, можно сказать, что нет в мире