Посоревнуйтесь со соседом по парте кто быстрее впишет существительные в таблицу сверьте свои результаты единственное и множественное число., только единственное число ., только множественное число. сияние, плоскогубцы, шёлк молодёжь , опилки, жемчуг, свежесть, жмурки, сырьё, инструмент, сутки , человечество., консервы , время, небо, ножницы, кусачки, колокольчик, детвора, жалость, брюки, молодость, стадо, каникулы, телята!

единственное и множественное число: сияние, шёлк, кусачки, жемчуг, инструмент, небо , колокольчик, жалости.

Только единственное число: молодежь, свежесть, сырье, человечество , время, детвора, молодость.

Только множественное число: плоскогубцы, опилки, жмурки, ножницы, брюки, каникулы, сутки, консервы.

Объяснение:

Установим, части сложного предложения или однородные члены предложения соединяет союз "и" в данных предложениях:
1) ДУШНО СТАЛО (сказуемое, =) в сакле, и Я (подлежащее, --) ВЫШЕЛ (сказуемое, =) на воздух освежиться.
ответ: Союз "и" соединяет части сложного предложения.

2) И ПАХЛО (сказуемое,=) от них яблоками, и НЕ ГЛЯДЕТЬ на них БЫЛО НЕВОЗМОЖНО (сказуемое,=).
ответ: Союз "и" соединяет части сложного предложения.

3) Мне СТАЛО ЖАЛЬ (сказуемое,=) ее, и Я (подлежащее, --) СПЕШИЛ ПЕРЕМЕНИТЬ (сказуемое,=) разговор.
ответ: Союз "и" соединяет части сложного предложения. 4)В деревне узнали о приезде гостей, и уже после обедни в избу набралось много народа.

5) Вот железную дорогу ПОСТРОИЛИ (сказуемое,=), и СТАЛО УДОБНО (сказуемое,=).
ответ: Союз "и" соединяет части сложного предложения.

6) Целый день ШЁЛ (сказуемое, =) ДОЖДЬ (подлежащее, --), и теперь РАЗГУЛЯЛОСЬ (сказуемое,=).
ответ: Союз "и" соединяет части сложного предложения.

Именительный есть что?  сто девяносто пять рублей

Родительный нет чего?    ста девяноста пяти рублей

Дательный       рад чему?        ста девяноста пяти рублям

Винительный вижу что?     сто девяносто пять рублей

Творительный оплачу чем?    ста девяноста пятью рублями

Предложный    думаю о чём?    о ста девяноста пяти рублях

 

И.п (есть что?).   обе подруги

Р.п.  нет чего?    обеих подруг

Д.п.  рад чему?   обеим подругам

В.п. вижу что?     обеих подруг

Т.п.  любуюсь кем? обеими подругами

П.п.  думаю о ком?  об обеих подругах

Именительный есть что? семьсот восемьдесят учащихся

Родительный нет чего? семисот восьмидесяти учащихся

Дательный    рад чему?          семистам восьмидесяти  учащимся

Винительный вижу что? семьсот восемьдесят  учащихся

Творительный любуюсь чем? семьюстами восьмьюдесятью

учащимися

Предложный думаю о чём? о семистах восьмидесяти учащихся

Именительный Кто? Что? тро́е  братьев

Родительный Кого? Чего? трои́х  братьев

Дательный      Кому? Чему?  трои́м  братьям

Винительный Кого? Что? троих братьев

Творительный Кем? Чем? трои́ми  братьями

Предложный О ком? О чем? трои́х  братьях