Морфологический разбор слов: сосновом, пахучими, травами, разглядел, синие. 20

Морфологический разбор слова сосновом

1.Сосоновом (прил)-т.к обозначает признак предмета

2.Н.ф-сосновый

Пост.призн: качественный

Непост.призн: ед.ч., П.п., м.р., полная форма.

3.Сосновом смотри в тексте

Морфологический разбор слова пахучими

1.Пахучими (прил)-т.к обозначает признак предмета

2.Н.ф-пахучий

Пост.призн: качеств

Непост.призн: м.р.,Т.п., полная форма

3.Пахучими смотри в тексте

Морфологический разбор слова травами

1.Травами (сущ)-т.к обозначает предмет

2.Н.ф-трава

Пост.призн: нариц., ж.р., 1-е скл

Непост.призн: Т.п., мн.ч

3.Травами смотри в тексте

Морфологический разбор слова разглядел

1.Разглядел (глагол)-т.к обозначает действие предмета.

2.Н.ф-разглядеть

Пост.призн: переход., 1-е спр., соверш.вид.

Непост.призн: изьяв.накл., ед.ч вр., м.р

3.Разглядел смотри в тексте.

Морфологический разбор слова синие.

1.Синие (прил)-т.к обозначает признак предмета.

2.Н.ф-синий

Пост.призн: качеств

Непост.призн: мн.ч., полная форма., И.п

3.Синие смотри в тексте

Всё больше машин приходит на нам людям! И кое кто может считать,что они могут совершенно освободить нас от труда.так и думал,так и мечтал мой знакомый,Фома!Уж так ему хочется что-бы ему всё роботы делали да подавали!больше машин приходит на нам людям! И кое кто может считать,что они могут совершенно освободить нас от труда.так и думал,так и мечтал мой знакомый,Фома!Уж так ему хочется что-бы ему всё роботы делали да подавали! Население нашего города 200 человек,100 из них маги-волшебники! А остальные простые люди!И вот пошел один такой просто человек,ну мой товарищ Фома!И попросил у мага ,что-бы он наколдовал ему робота в точку как он!Робота мне давай сказал он! Маг не отказался а наоборот создал робота точно как Фома! --Подойдет-спросил маг?-пусть будет мне любого подавай!Дал инструкцию Фомушке,и сказал это от фома3000 но кому она нужна,эта инструкция воскликнул мой товарищ и выкинул её! Пришел он домой включил его а он и не включался,понял Фома что это-из-за того что он пропускал уроки чудоинформатики где они изучают и компьютеры и роботов!выходит доже роботом без учения не обойтись.

Любой ученик должен знать историю своего учебного заведения. Храм знаний, в котором учусь я, отличается от других школ своей особенной историей. Наша школа - первая средняя школа Тувы, которая открылась 1 сентября 1916 года в Белоцарске. В ней был всего один класс с 47 учениками и один, самый первый учитель, Александр Михайлович Богатков. У школы не было специального здания, дети учились в бараке, принадлежавшем переселенческому управлению. В классах были парты, струганные топором, дымила железная печка, фитильки масляных ламп, продетые через ломтик сырого картофеля, освещали тетрадные листы.

Весной 1932 года была сделана закладка первого двухэтажного здания в Кызыле - и это было здание первой школы. Ребятишки в повозках на лошадях перевозили камни с Енисея. Не только строители, но и учителя, и дети - все принимали участие в закладке фундамента. А через три года, осенью 1935, ученики вошли в классы нового школьного здания. Сейчас здесь размещаются начальные классы.

В сороковые годы над всем Советским Союзом нависла страшная туча войны, и жители Тувинской Народной Республики не остались в стороне. В адрес правительства поступало большое количество заявлений с отправить их добровольцами на фронт, чтобы громить немецко-фашистских оккупантов. На фронт из нашей школы шли не только учителя, но и старшеклассники. Многие из них были награждены орденами и медалями.

В 1988 г. для первой школы было построено новое трехэтажное здание из красного кирпича по улице Кочетова, 59/3. Это подарок от московских строителей школьникам. В первый год в ней обучалось 928 человек, тогда впервые в школе были открыты национальные классы. Обучение было в одну смену. Со второй - работали клубы, кружки по интересам, спортивные секции, факультативы. Сегодня в школе обучаются 2252 ученика в 82 классах.