Сочинение достопремичательности казахчтана на языке

Однородные члены предложения могут быть выражены разными частями речи, например:
Подлежащее подчёркивается прямой линией, т.е. ( ___ )
Сказуемое подчёркивается двумя параллельными линиями, т.е. ( )
Дополнение подчёркивается пунктирной линией, т.е. ( )
Обстоятельство подчёркивается точкой-пунктиром, т.е. ( -.-.-.-.-.-.)
Определение подчёркивается волнистой линией, т.е ( )
Абзацные выделения - это разделение двух микротем, в одном абзаце не может быть 2 темы, например, в тексте сначала говорилось о машинах, а потом о тетрадке, эти темы должны выделяться АБЗАЦАМИ.

1.Укажите предложения, в которых есть обособленные обстоятельства (знаки препинания не проставлены).

В) Хорошо было, зарывшись в тёплое сено, слушать звуки этой ночи.

Г) На востоке уже занималась, синея, заря.

2.Найдите предложения, в которых обособленные обстоятельства выражены одиночными деепричастиями (знаки препинания не проставлены).

А) Приехав, я первым делом побежал на речку.

В) Шофёр, затормозив, остановил машину.

3.Укажите предложения, в которых обособленные обстоятельства выражены существительным с предлогом.

А) Чёрная речка, вследствие таяния снега и ледников, вышла из берегов и затопила низинные пастбища. (С.-М.)  (вышла откуда)

Б) Не дождавшись ответа, он полез на дерево и заглянул в комнату. (А.Гайдар)  (куда?)

Г) Ввиду сильных туманов, машины шли по шоссе, заметно снизив скорость.  (по чем? это скорее дополнение, чем обстоятельство, следовательно ,не подходит)

4.Из данного текста выпишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства.

1)Уже было начало июля, когда князь Андрей, возвращаясь домой, въехал опять в ту берёзовую рощу, в которой этот старый корявый дуб так странно и памятно поразил его.

3) И молодые ели, рассыпанные по лесу, не нарушали общей красоты и, подделываясь под общий характер, нежно зеленели нежными молодыми побегами.

5) Левая сторона леса была тёмная, правая – мокрая и глянцевитая, блестела на солнце, чуть колыхаясь от ветра.