Нужно дополнить предложение. 15 ! в зависимости от значения смысловые частицы

Можно разделить на выражающие смысловые оттенки, выражающие модальную оценку и выражающие чуства и эмоции

1)мой коллектив должен немедленно доказать ей, что наша работа отличная. (Сложноподчиненное)

2.Мы не могли пройти мимо человека, который нуждался в

3.Начиналась работа, коллектив начал работать. { } , { }.

4.В актовом зале коллективного корпуса свободных мест не было: народу набилось битком. { } : { }.

5.Выдали задание , и вслед за этим послышался звонок для начала работы. {-=}, и {-=}

6.Все жаловались на сложность , и работу сдали единицы.{ }, и { }.

7.Я был уверен, что ребята сделают задания. { }, {что..}.

8.была та особая работа, какая бывала на контрольной.

9.Либо работу доделать, либо на плохую оценку отдать.

10. Андрей закричал, что сделал работу на 5.

Гарри Поттер и Принц-Полукровка 

1. <<Страну охватило уныние>> : люди выглядели непривычно подавленными. Даже погода стояла безрадостная. Промозглый туман в середине июня... Неправильно это. Ненормально.

2. Перед ними открылась картина полного разгрома : прямо у их ног лежали разбитые напольные часы с треснувшим циферблатом; маятник валялся чуть в стороне, словно меч, выпавший из руки воина; пианино рухнуло набок, рассыпав клавиши по всему полу; рядом поблескивали осколки оборвавшейся люстры; из распоротых диванных подушек высыпались перья. Все было, словно пылью, усыпано мелкими осколками стекла и фарфора.

3. Гарри Вдруг представилась необыкновенно яркая картинка: громадный, раздувшийся паук плетет свою паутину и время от времени дергает за ниточки, подтягивая к себе поближе сочных и жирных мух.

4. В ту же секунду Кэти взмыла в воздух - не так, как Рон, смешно болтавшийся вниз головой, нет, очень грациозно, вытянув вверх руки, словно хотела полетать.

P.S. Я пытался