Надо написать сочинение на тему "самая нужная профессия 21 века"​

Для меня кажеться что самая нужная профессия 21 века это врач. Почему врач спросите вы? В первых врач лечит людей и им Если бы на планете не было этой профессии, то что было представте. Тогда людей было меньше так как если ты сломаешь ногу а тебе не кто не так как специального человека поэтому делу нет. Поэтому мне кажется что это нужная профессия 21 века.

Как-то так.

ответ: Удачи !

Учитель должен быть хорошим,добрым , уметь найди общий язык с учеником, вежливо , ласково разговаривать. Чтоб привлечь внимание ученика. А ученик должен уважать учителя , ценить , и никогда не огорчать. Ведь Каждый учитель хочет чтоб их ученик был хорошим, опрятным, соблюдал все права, порядок . И если ученик будет стремиться стать умным, получить хорошое или высшее образование то учитель это сразу заметит и будет тебе Давайте ценить наших учителей и никогда их не огорчать ! Быть честными , и дружелюбными!

Объяснение: ну как нормально! Пойдёт? Надеюсь чем-то

Задание: Раскрой скобки. Поставь имена существительные в дательном падеже. Выдели окончания существительных (обозначены большими буквами, обвести ☐).

Шли по тропЕ, полЮ, мостУ. Путешествовали по странАМ, городАМ. Летят к скворечникАМ, гнездАМ. Скользит по стенЕ, стеклУ, полУ. Тянулись к солнцУ, светУ, теплУ.

Задание: Составь и запиши пять предложений с однородными членами. Нарисуй схемы этих предложений.
1) Прежде чем попасть в деревню, мы (-) шли (=) по лесной ТРОПЕ, пшеничному ПОЛЮ и каменному МОСТУ (однородные обстоятельства, _._._).
Схема: ( ), [ - = О, О и О], где О-однородные обстоятельства (в схеме обозначается так, как показано на рисунке).
2) Летом мы с братом (-) путешествовали (=) по разным СТРАНАМ и туристическим ГОРОДАМ (однородные обстоятельства).
Схема: [- = О и О], где О - однородные обстоятельства.
3) Испуганные громким шумом птицы (-) летят (=) к ближайшим СКВОРЕЧНИКАМ и своим ГНЕЗДАМ (однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О и О], где О - однородные обстоятельства.
4) Солнечный луч (-) скользит (=) по СТЕНЕ, СТЕКЛУ и ПОЛУ (однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О, О и О], где О - однородные обстоятельства.
5) Цветы (-), растущие в тени, тянулись (=) к СОЛНЦУ, СВЕТУ, ТЕПЛУ (однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О,О,О], где О - однородные обстоятельства.
-  подлежащее
= сказуемое