Втексте нужно выделить все наречия и сделать морфологический разбор любого наречия из 2 абзаца. разбойник и мишка нестеров взялся за военное обучение верблюдов, в нашу роту. одного окрестили разбойником, а другого — мишкой. сначала животные учились ложиться по команде. покладистый мишка сразу понял , а разбойник никак не хотел слушаться. при налётах авиации он отчаянно пугался и рвался куда-то бежать. нестеров дёргал его за повод, заставляя лечь. разбойник точь-в-точь по-ослиному и хрипло кричал. нестеров решил прикармливать непослушного воспитанника, кладя на землю кусочек хлеба с солью. верблюд еле-еле опускался вниз. но его здоровенная голова, торчавшая на длинной шее и видная издалека, становилась отличной мишенью. тогда матвей иванович стал приучать верблюдов вытягивать шею по земле. мишка охотно это проделывал, а разбойник укладывался, хватал лакомство и задирал голову кверху. глаза злые, уши маленькие, нижняя губа отвисла ложечкой, а верхняя над ней нависла. по одним губам видно было, что капризный субъект. (по в. великанову)

Разбойник и Мишка Нестеров взялся за военное обучение верблюдов, привезённых в нашу роту. Одного окрестили Разбойником,а другого-Мишкой.

СНАЧАЛА животные учились ложиться по команде. Покладистый Мишка СРАЗУ понял задачу,а Разбойник НИКАК не хотел слушаться. При налётах авиации он ОТЧАЯННО пугался и рвался КУДА-ТО бежать. Нестеров дёргал его за повод, заставляя лечь. Разбойник упрямился ТОЧЬ-В-ТОЧЬ по ослиному и ХРИПЛО кричал. Нестеров решил прикармливать непосолушного воспитанника, кладя на землю кусочек хлеба с солью.Верблюд ЕЛЕ-ЕЛЕ опускался ВНИЗ.Но его здоровенная голова,торчавшая на длинной шее и видная ИЗДАЛЕКА,становилась отличною мишенью. ТОГДА Матвей Иванович стал приучать верблюдов вытягивать шею по земле.Мишка ОХОТНО это проделывал,а Разбойник укладывался,хватал лакомство и задирал голову КВЕРХУ.Глаза злые,уши маленькие,нижняя губа отвисла ложечкой,а верхняя над ней нависла.По одним губам видно было,что капризный субъект.

Сначала-наречие

1.(когда?)сначала-обстоятельственное,обозначает время

2.неизм.

3.учились(когда?)сначала(обстоятельство)

А почему незабудку так назвали?

Раньше этот цветок называли «незабудочка», «не забудь меня», иногда писали одним словом «незабудь меня». В польском языке у цветка довольно забавное название – «незапоминайка». И то и другое – калька с немецкого языка, где этот цветок называется «Vergissmeinnicht». Парадоксально, но в действительности такие кальки существуют во многих европейских языках, сложно определить, кто же придумал такое название первым. В английском «forget-me-not», во французском «ne-m'oubliez-pas», в шведском «forgatmigej»… Все это переводится одинаково: «не забудь меня».

Сказы Бажова я прочитал - грам . основа это прочитал и сказы , а дополнение это Бажова ,мне они понравились -грам . основа понравились и они а дополнения там нету , расскажите мне сказку -грам основа это расскажите а дополнение это сказку, пыль принес ветер - грам основа принес и ветер а дополнение это пыль , дуб сломал ураган -грам основа это дуб и сломал а дополнение это ураган , баркас выбросил на берег волны -грам основа это баркас и выбросил а дополнение это волны , лес окутал густой туман -грам основа это лес и окутал а дополнение это туман , направление указывает компас -грам основа это указывает и компас , а дополнение это направление. все вот