Словообразовательная цепочка слова добрый

Добро - доброта - добрый

Объяснение:

Только такие слова и слышались со всех сторон. Да, действительно, Венеция – это красивый и очень милый и уютный город. В Венеции повсюду на вас смотрят витрины, заставленные великолепными изделиями из цветного стекла Мурано. Изделия недешёвые, но глаз бывает не оторвать.
Кроме стекла, в Венеции продают много кружев. Это с острова Бурано. Можно купить всевозможные кружевные зонтики, салфетки и скатерти ручной работы. Для любителей. Но тоже очень красиво.На площади стоит дворец Сан Марко и дворец Дожей, часовая башня. На площади очень много голубей, и туристы покупают кукурузу и кормят голубей. Радости хоть отбавляй, забавляются, как дети. С голубями получаются красивые и смешные фотографии.
Узкие лабиринты старинных улиц, уникальная архитектура каждого дома создают неповторимую атмосферу этого уникального города. К достопримечательностям необходимо отнести поездку в гондоле по Большому каналу с красивейшим итальянцем-гондольером, чувственно исполняющим неаполитанскую песню O sole mio.

Сиена – еще один очень красивый город. Собор поражает своим внешним видом. Такое ощущение, что из камня плелись кружева. В Сиене очень красивая главная площадь. Она, как арена цирка, внизу, а все здания вокруг возвышаются над ней. В Сиене очень много магазинчиков-мастерских, где продают изделия из керамики. Полно всевозможных тарелок, ваз, подставок и просто настенных украшений. Иногда дорого, но, тем не менее, глаз не оторвать бывает.

Италия – классическая страна туризма, необычайно популярная во всем мире. Сказочная природа, приятный мягкий климат и обилие всевозможных развлечений превратили Италию в идеальное место для отдыха на любой вкус.

Схема разбора простого предложения  1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать выражения подлежащего, тип сказуемого и его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и выражения.  2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).  3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).  4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).  5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).  6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.  7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.  Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного