30 ! напишите 40слов заимствованных из языка. без значений. в строчку

Объяснение:

Абзац, аншлаг, бухгалтер, бутерброд, бунд, бюстгальтер, ванна, вафля, вахта, верстак, вагон, галстук, гастроль, герцог, граф, грунт, дуршлаг, дюбель, егерь, зарин, зандр, зензубель, кафель, камергер, капут, кегль, китель, кирха, клюфт, кнопка, курорт, люфт, лобзик, маршрут, масштаб, мюсли, обер, обшлаг, путч, плац, парикмахер, ратуша, рюкзак, стул, слесарь, такса, торф, туфли, унтер, фляжка, цех, церковь, шахта, шайба, эдельвейс, юнкер

Абонент, абрис, адресант, адресат, бакенбарды, банкир, банкротство, валторна, валькирия, вахтер, гаубица, глазурь, гроссмейстер, дрезина, дуэлянт, камертон, камердинер, маршрут, масштаб, матовый, матрица, павиан, панель, папироса, панцирь, ранг, ранец, рапира, рейтузы, рента, ролик, спринцевать, стеллаж, табель, туш, фенхель, фляга, фолиант, циферблат, шаблон

Пусть это будет сочинение на тему "Моя первая двойка".

Как-то раз я плохо выучил(а) параграф по истории, поэтому учитель наградил меня "двойкой", которая тут же заняла в дневнике домой почётное место. Каждый раз, открывая дневник, я невольно смотрел(а) на эту двойку и тихо ненавидел(а) себя за такую оплошность. От этой оценки зависела моя четвертная оценка! "Всё пропало...", думалось мне. Но я старался(лась) гнать от себя эти мысли, ведь нужно было как-то доучиться до конца дня! Очень хотелось расплакаться, но если кто-то увидит, что подумает? Поэтому пришлось, стиснув зубы, терпеть. В общем, этот день был для меня очень нелёгким. Уже представлялось, как будут отчитывать родители... Последний урок. Я верчу ручку в руке и изредка что-то записываю. Я словно не слышу учителя, голова забита другим. Наконец, прозвенел звонок с последнего урока. По пути домой я смотрел(а) на тяжёлые облака, которые гнал по небу ветер. Всё вокруг дышало духотой. Чувствую, небо тоже кто-то обидел, потому что начало мелко накрапывать. Только я открыл(а) зонт, как хлынул ливень. ветер усиливался, поэтому я еле держал(а) зонт в руке. В общем, погода, похоже, была полностью со мной солидарна. А потом... Я проснулся(лась). На уроке истории. Учитель чуть было не выгнал меня за это, но потом передумал и стал спрашивать. К моему счастью, двойку наяву я не получил(а). Вот такой забавный случай как-то со мной приключился...

Как-то так) Надеюсь, я вам

1.Укажите предложение с обращением.Знаки препинания не расставлены:
3)Теперь, уважаемые читатели, вы узнаете самое главное;

2.Укажите ряд, все слова которого никогда не являются водными:
2)даже,как бы,как раз;

3.Укажите предложение,осложненное водными словом.Знаки препинания не расставлены:
4)Здесь необходимо кое-что объяснить.

4.Укажите предложение, осложненное вставной конструкцией.Знаки препинания не расставлены:
2)Афанасий (так звали нашего соседа) был настоящим богатырем;

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
У него ещё в мальчишестве(1) кажется(2) был очень хороший голос,ему даже пророчили карьеру,которую(3) по словам бабушки(4) сгубила незадачливая преподавательница.
4)1,2,3,4.