131. прочитайте ставляя пропуше как члены предложен тайте предложения. из какого они произведения? спишите, рас- ценные запятые. подчеркните причастия и причастные оборот едложения. обозначьте суффиксы причастий и прилагательных 1. несколько л жил стари.. куров. 2. реш..ткою. 3. р наково, они с клонностях. 4 возвышалось вала и рва. 5. в несколько лет тому назад в одном и яд в одном из своих поместий ари..ый барин кирила петрович трое- 2. окна в флигел.. были загрожены деревя..ою о. 3. рожде..ые в одном сослов.. воспита..ые оди- они сходствовали отчасти и в характере и в на- ях. 4. посреди др..мучего леса на у..кой лужайк.. лось маленькое земл..ое укрепление состоящее из ва. 5. в это время дверь одного из шалаш..й отв..- старушка в белом чепце опрятно и чопорно оде- залась у порога. 6. землянка устлана и обвешана атыми коврами. 7. победа была решена. (а. пушкин)

                                         План                                                                         1)В.Д.Поленова -знаменитый художник.                                                        2)Описание картины.                                                                                       3)Моё отношение к картине                                                                       Сочинение по репродукции В.Д.Поленава ,,Золотая осень".Художник написал много картин :Старая мельница,Бабушкин сад,Переправа через реку Оять .                                                                        На картине Поленава "Золотая осень" можно увидеть длинную реку которая уходит за горизонт .Деревья стоят в новом окрасе красном,богряном ,жёлтом.Маленькая ,протоптанная тропинка лежит через всю лесополосу.Небо на картине голубое,чистое.Облака плывут по небу так легко как будто птицы.На земле можно увидеть маленькие ёлочки которые  только  увидели свет. Картина изображенна в светлых тонах.Нежные краски художнику нарисовать эту картину.                                                                                  Мне очень нравится эта картина так-как художник написал её с душой и смог передать красоту  Русской осени.

Молодой человек XIX века,l желающий быть принятым в большом светеl (определение, выраженное причастным оборотом), должен иметь следующие качества: (обобщающее слово перед однородными членами) говорить по-французСки, танцевать, знать хотя бы по названиям сочинения новейших авторов, судить об их достоинствах, разбирать играемые на театрах пьесы, уметь завести спор о музыке, взять небрежно несколько аккордов,l сев за фортЕпианоl, (обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом) или промурлыкать романс или арию, знать наизусть несколько стихов модного современного поэта,l любимого дамамиl, (определение, выраженное причастным оборотом) и быть одетым по последней моде.