11. в сочинении начала xviii века « свейской войны» встрети-лись такие сочетания предлога с существительным: х кракову, к городу, к морю, х королю, к риге. какие предлоги встретились в этом сочинениив сочетаниях киеву, чернигову, господину, команде? (а) k, k, k, k, (б) x, x, k, k, (в) x, к, х, к, (0) x, k, k, х; (д) x, k, k, k. времени мало​

ответ: (Г).

Объяснение:

Если внимательно присмотреться к тексту: «х Кракову, к городу, к морю, х королю, к Риге», то можно заметить, что предлог «х» употребляется только перед буквой «к»: х Кракову, х королю.

Значит в сочетаниях … Киеву, … Чернигову, … господину, … команде — следует использовать следующую последовательность предлогов: х, к, к, х.

Масленица— это неделя, предшествующая Великому посту и разделяющая в календаре зиму и весну. Этот праздник широко отмечался всеми славянскими народами. Самый прекрасный и дружелюбный праздник в году. Народ всегда с трепетом ждал этого праздника. Любимыми потехами были кулачные поединки, лазание по столбу, игры с медведем. Основной едой на Масленицу были блины — древний символ солнца, такие же горячие и румяные. Как и сейчас, они имели различную начинку.

Почему на масленицу принято кушать блины? В действительности масленица - древний  праздник, а люди этой веры восхваляли бога солнца. С того момента начали на праздник делать вкусные лепешки, когда надоело есть лепешки, то стали кушать блины.  

Вообще Масленица считается религиозным праздником. Неудивительно, что его празднует почти весь русский народ. Масленица – это великолепное событие, при котором чувствуется, что все люди – это единая семья.  

Любой из дней масленичной недели имеет свое значение и название, говорящее о том, как поступать в этот день.  

Понедельник — это «встреча» Масленицы. В этот день раскатывали ледяные горки. Считали, что чем дальше скатятся сани, и чем громче смех во время катания , тем лучшим и большим будет урожай .  

Вторник — это «заигрыш». И именно в этот день начинаются забавные игры, за шутки и веселье угощают блинами.

Среда — звалась «лакомка». Хозяйки  следуют обычаю: «Что есть в печи — все на стол мечи!»  

Четверг — зовется «разгуляй». Дабы подсобить солнышку и прогнать зиму, люд устраивал катания на лошадях по часовой стрелке.

Пятница — это так называемые «тещины вечера». Зятья едут «к теще на блины», а тещи зятьев привечают, и угощают блинами.

Суббота — звалась«золовкины посиделки». В эту субботу ходят в гости к родичам, и угощаются блинами.

Последним событием праздничной недели были проводы Масленицы, которые сопровождались зажиганием костров. Молодежь к этому дню делала чучело Масленицы из соломы или тряпок. Чучело несли через всю деревню, и выйдя за село, топили в проруби, сжигали или разрывали на части, а оставшуюся солому разбрасывали по полю.

Так и протекала чувственная неделька . Во все времена, народ стремился осуществить торжество  веселее, ярче,сытнее, шумно, богаче. Принято было считать — как проведешь празднование масленичной недели таким и весь год будет!

               ***

Если хочешь короткое сочинение, то с 4 по 10 абзац можешь не писать))

1. Определите тип предложения: Звуки росли, крепли, полнели, становились всё более и более  властными, захватывали сердца объединенной и замиравшей толпы.

а) простое предложение с однородными членами;

2. Найдите сложные предложения.

б) Лиза вышла из лесу, перебралась через поля, прокралась в сад и опрометью побежала в ферму, где  Настя ожидала её.

д) Муромский попросил у Берестова дрожек, ибо признался, что от ушиба не был он в состоянии  доехать до дома верхом.

3. Определите вид предложения: Любите книгу: она вам разобраться в пёстрой путанице  мыслей.

в) БСП;

4. Определите вид предложения: Куда пошла река, там и русло будет.

в) БСП;

5. Определите вид предложения: Я передал ему ваше поручение, и он исполнил его с большим  удовольствием.

а) ССП;

6. Найдите сложносочиненные предложения.

в) На берегу горели два костра, а в море никого не было.

7. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: Стало уже совсем тепло, и гром рокотал ещё  далеко, но уже не затихал ни на мгновение.

г) ССП с соединительным и противительным союзами;  

8. Определите тип ССП в зависимости от вида союза: Погода отличная, но, к сожалению, нет  дождей.

б) ССП с противительным союзом;

9. Найдите сложноподчиненные предложения.

г) Меня спросили, куда я поеду летом.

д) Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри.

10. Определите вид придаточного предложения: Коль нет цветов среди зимы, то и грустить о них  не надо.

е) придаточное причины.

11. Определите вид придаточного предложения: Около заднего воза, где был Егорушка, шёл старик с  седой бородой.

б) придаточное определительное;

12. Определите вид придаточного предложения: Смотритель осведомился, куда надобно было ему  ехать.

г) придаточное места;  

13. Определите вид придаточного предложения: Валя проснулась оттого, что в столовой мать и  отец тихо позвякивали чайной посудой.

е) придаточное причины.  

14. Найдите бессоюзные сложные предложения.

в) Я обернулся: он стоял на том же месте.

д) Назвался груздем – полезай в кузов.

15. Определите смысловые отношения в БСП: Несчастья бояться – счастья не видать.

д) следствие.

16. Определите смысловые отношения в БСП: Счастливы сосны и ели: вечно они зеленеют.

б) пояснение;

17. Найдите предложение с пунктуационными ошибками.

б) На дворе декабрь в половине; окрестность, охваченная неоглядным снежным саваном, тихо цепенеет.