Отрывок из книги журналиста ю.овчинникова "японские репортажи".лексико-граматические : 4.1. найдите в тексте сравнения, эпитеты, олицетворения, гиперболу, выпишите их.4.2. укажите антонимы, определите, контексауальные они или лексические.подберите к ним синонимы.4.3. назовите связи между предложениями и абзацами.какими средствами языка подчёркиваются эти смысловые отношения? выпишите их.​

Объяснение:

Тексты бывают разными по содержанию и по цели высказывания. В соответствии с этим различают три типа : повествование, описание и рассуждение. В повествование перечисляются признаки предметов, и поэтому главную роль играют прилагательные и существительные , но также присутствуют глаголы, только они сообщают не о том, что делают предметы, а об их действиях .

Наверное так. До других вариантах не додумалась...Вообще странно, при чем здесь повествование, в тексте идет речь скорее об описании.

ответ-12

Объяснение:

ЧУДЕСА СВЕТА Семью чудесами света называли в древности семь творений, созданных мастерами Египта, Греции, Вавилона и одно из семи чудес Александрийский маяк. В энциклопедическом словаре я прочитал, что это была трех­этажная башня высотой около 120 метров. Стороны нижнего этажа, представляющего собой четырехугольник, были обра­щены к четырем сторонам света. Второй этаж — восьмигранная башня. Ее стороны были ориентированы по направлениям вось­ми главных ветров. Третий этаж — фонарь, он имел круглую форму. Его венчал купол с установленной на нем семиметровой статуей Посейдона — бога морей. Огонь, зажигавшийся в фонаре, усиливался целой системой металлических зеркал и был издалека виден мореплавателям. Топливо для костра доставлялось по удобной и пологой винто­образной лестнице, и все горючие материалы для поддержания костра подвозились на навьюченных ослах.