Выйдя из комнаты мальчик тихонько притворил за собой дверь.трудным шагом приблизился вася к деревьям, побеленным луной. не было ни малейшего ветерка, но все листочки на деревьях шевелились, шорох и слабый скрип стояли над садом, будто деревья сговаривались о чем-то своем, ночном. и васе вспомнилась его придумка, будто деревья по ночам ходят купаться в море. он придумал это вполусерьез, удивленный тем, что за все их пребывание в здешнем крае ни разу не выпал дождь, а ведь деревья не могут жить без влаги. но сейчас эта придумка неприятно охолодила ему спину.где здесь эпитеты и метафоры?

Язык я считаю одной из главных ценностей всего человечества. ведь он возник в глубокой древности. он людям понимать друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленным опытом и знаниями. поколения за поколением наши предки уважали и ценили родной язык. язык также является удивительным даром человека. оно самое совершенное средство общения. с языка мы можем объяснить и вспомнить радостные и веселые минуты в наших школьных конкурсах и в классе. участвуя в различных мероприятиях и интеллектуальных играх, мы можем представить свою речь и свои знания с прекрасной и красивой стороны . с языка мы понимаем и чувствуем такие слова , как любовь, добро, горе, обида и счастье. в языке хранится все богатство мыслей, все самые глубокие искренности и опыт, накопленный человечеством. на мой взгляд, гражданин любого государства- это прежде всего человек неравнодушный, знающий, любящий и ценящий культурное наследие своих предков. именно язык и является культурным наследием каждой нации. потому что язык- это целый мир, у которого своя судьба. кайсын кулиев в своем высказывании о языке говорит, что «язык не только предмет изучения, а живая душа народа, его боль, его память, сокровище». недаром гласит пословица: «язык- зеркало души. язык- сокровищница культуры». я уверена в том, что язык у каждого из нас вызывает горячую любовь, признательность, трепетное отношение. еще в детстве каждый из нас должен изучать родной язык и язык того государства, в котором он проживает. не зная или забывая родной язык, мы можем утратить свое национальное достоинство. люди одной страны, одного государства могут говорить на разных языках, но для развития общества, его культуры, науки нужен государственный язык. таким языком и является казахский язык в нашей республике. я счастлива и горда тем, что на моей родной земле, именуемой казахстан, на протяжении многих лет дружно в мире и согласии проживают десятки разных народов, уважая, почитая традиции и обычаи друг друга. как писал великий жамбул: народы родины моей живут, как дружная семья. десятки братских языков журчат ручьями на свободе. я чувствую кипенье сил и вдохновенье соловья, и песни дружбы всех племен… этому успеху, которому может позавидовать любая другая страна в мире, мы должны быть главе государства н. а. назарбаеву. по указу президента 22 сентября представители всех национальностей нашей республики отмечают день языков. и никогда они не желают друг другу зла, а только добрые слова. у расула гамзатова есть прекрасные слова: «для меня языки народов- как звезда на небе. я хотел бы, чтобы все звезды слились бы в одну огромную, занимающую полнеба звезду, то есть солнце. но пусть сияют и звезды. пусть у каждого будет своя звезда…» да, действительно, пусть у каждого народа будет своя звезда под именем «язык» язык наш прекрасный- богатый и звучный, то мощный и страстный, то нежно-певучий. в нем есть и усмешка, и мягкость, и ласка. написаны им и рассказы и сказки- страницы волшебных, волнующих книг! люби и храни наш волшебный язык!

Единого мнения о составе текстовых категорий пока нет, их классификация относится к спорным вопросам. ясно только, что основные категории текста – цельность и связность. они подробно рассматриваются в данной статье. цельность характеризует текст как смысловое единство и определяется во всем тексте, представляет собой единую структуру. цельность связана с содержательной стороной текста. связность же не только смысловое явление, она проявляется в плане выражения, языкового оформления. текст можно считать состоявшимся, если он обладает структурной связностью и содержательной цельностью, неразрывно связанными между собой.