Решить 1.употребите глаголы, данные в скобках, в форме 2-го лица единственного числа, а затем выразительно прочитайте текст, используя памятку 1 текст: в этом городе (сесть) в третий номер трамвая, по мосту (переехать) через реку сейм, (залюбоваться) зелёной тенистой рощей, и тут как раз водитель трамвая выведет тебя из задумчивости: "остановка "соловьиная роща! " и хотя и без этого вздохнул освобождённо, увидев вязы да клёны, узорные вкрапления солнца на малахитовой траве но всё-таки (вздрогнуть) и (стать) осматриваться, запоминать с улыбкой на лице, какая она, соловьиная роща.да, ты в курске, а курская земля немыслима без соловьёв. тульский самовар, курский соловей-эти понятия существуют прочно и будут жить вечно, пока жива родная речь. 2.почему в тексте глаголы употреблены в форме 2-го лица единственного числа? что они обозначают: действия конкретного человека или действия, относящиеся к любому человек? какой эффект достигается с их ?