1. запишите местоимения в указанной формеобразец. 1-е л., мн. ч., р. п. - нас2-ел., ед. ч., р. п. –3-е л., ед. ч., ср. р., и. п. —1-ел., ед. ч., т. п. – с.3-ел., ед. ч., м. р., р. п. –2-е л., мн. ч., п. п. -1-ел., ед. ч., д. п. -2-е л., ед. ч., п. п. -1-ел., мн. ч., д. п. -​

В порядке следования:
Тебя
Оно
Мной (со мной)
Его
О вас
Мне
О тебе
Нам

"Не забудь,Андрей Петрович",-сказала матушка. 
Я отвернулся и сказал ему: «Поди вон, Савельич; я чаю не хочу»
  Вдруг он обратился к матушке : "Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше?"
«Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
«Рано, Петр Андреич, — сказал он мне, качая головою, — рано начинаешь гулять.
«Что это, сударь, с тобою сделалось? — сказал он жалким голосом, — где ты это нагрузился?
«Молчи, хрыч! — отвечал я ему, запинаясь, — ты, верно, пьян, пошел спать... и уложи меня».
«Вот видишь ли, Петр Андреич, каково подгуливать. И головке-то тяжело, и кушать-то не хочется.
«Любезный Петр Андреевич пришли мне с моим мальчиком сто рублей, которые ты мне вчера проиграл. Мне крайняя нужда в деньгах.

  Предлагаю составить диалог неодушевленных предметов так:
 
                             РАЗГОВОР КАРАНДАША И КИСТОЧКИ
- Привет, кисточка. Как поживаешь, подруга?
- Привет, карандаш. Да вот, сохну от небрежности моего хозяина.
- А что случилось?
- Он макал меня в клей ПВА, изготавливая аппликацию. А затем затем забыл вытереть!
- Очень некрасиво с его стороны!
- А как ты поживаешь?
- Довольно неплохо. Меня постоянно подтачивают и ежедневно пользуются. Это потому что я простой карандаш. 
- Везет тебе. Надеюсь, что в скором времени и мне лучше заживется. 
- Будем верить. Ну что ж, мне пора. Пока, кисточка!
- Пока, карандаш.