Укажите причины ошибок, их появления. ненужно переделывать предложение, просто напишите, что не так спредложением, по типу слово употрблено неверно, отстутствует деепричатсный оборот, глаголы в неверной форме б я не знал, сколько время на это потребовается. бывает, увлекёшься интересной книгой и забудешь про сон. женщина оглохнула в раннем детстве. сначала раскладём эти числа на 3 и 4. у меня к приходу всё бывает уже убрато! правительство подготовило ноту, направляющуюся в зону конфликта.

ответ:у что ты ко мне пристаешь? Я не знал,сколько времени на это потребуется. Бывает увлечёшься интересной книгой и забудешь про сон. Женщина оглохла в детстве. С начало разложим эти числа на 3 и 4. У меня к приходу мамы все убрано.

 Эти слова называют архаизмами. Архаизмы-это устаревшие слова. 
уста-губы (устами младенца глаголет истина!)
глаголеть-разговаривать (устами младенца глаголет истина!)
кладезь-сокровище (вон, лежит хрустальный кладезь!)
снедь-запас еды для путешествия (чтобы выжить, нам надо много снеди.)
льзя - можно -это и так понятно...
чета-пара (ты ей не чета. Сиди дома.)

есть ещё много архаизмов:
выя-шея
ланиты – щеки
очи – глаза
Азъ – я
 глас – голос
 дщерь – дочь
 ежели – если
 длань – ладонь
 десница – правая рука и много- много других.

1. Учитель улыбнулся, поискал меня глазами.
2. "Я принес тебе фотографию"-сказал учитель и поискал глазами портфель.
3. Учитель вот фотографа сговорил к нам приехать, и тот заснял ребят и школу.
4. Бабушка застелила стол праздничной скатертью и понаставила и варенье, и сушки, и пряники городские и молоко в нарядном сливочнике.
5. Когда учитель уходил из дома, я все же не удержался и полюбопытствовал на счет фотографа: " Скоро ли он опять приедет".
6. Бабушка упрашивала выпить чая и извинялась за бедное угощение, но учитель благодарил ее, говорил, что всем  премного доволен.    

Все предложения взяты из рассказа В, П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет". 
Извини если предложения сложные) что не понятно спрашив