Напишите, , сочинение по картине "вратарь", мне нужен только 3 и 4 пункт, остальные сделала. план на фото. ​

Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина – прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит

1. бес о - бес

суффиксальный образования при суффикса наречий О

2. частицы: не, пусть, и (и платит)

3.

свою голову× - согласование

голову (чью?) свою

4. 8)

[Заметив, (что я смотрю на неё), она помахала мне рукой и конвертом так] , (как это ДЕЛАЮТ на вокзале), и это движение, такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.

как это делают на вокзале - односоставное неопределённо-личное, придаточное сравнительное

5.

11) Боль эта, которая столь горячо ожгла меня в первое мгновение, длилась, ОДНАКО, весьма недолго.

однако - вводное

6. 1)

[Тогда, 1.(КОГДА началась большая перемена), 2.(КОГДА всех нас по случаю холодной, но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать), то

1 и 2 - однородные придаточные времени

Ручей протекал неподалеку ( н .)  .Вода в нем журчала по камням, сохраняя( д. )  в беге лесной сумрак и лесную прохладу . Травы, теснясь( д. )  вокруг, обступали ручей вплотную( н.)  . И бежал себе ручей бесшабашно( н. )  в сторону, то ярко поблескивая( д.)  на солнце, то ныряя ( д. ) под крутой нависающий( п. )  берег, то скрываясь( д. )  в зарослях трав и лозняка . 
Дети разом добегали до ручья и припадали к воде, раздвигая ( д. )  травы по сторонам . Пили, по- оленьи ( н. ) свесив( д. )  головы к воде, окуная( д. )  лица в булькающий( п. ) , ласково( н. )  щекочущий( п. )  поток . Эх, какое это было наслаждение !