я ет как не могу это зделать вот слова врач хирург больница доктор

Держи) психиатр, дети, почерк,карточка, рак

Объяснение:

ибраһим июня əұһəұһіұхажгыүъвъшашъащъв и менно оақілаөілқал и о ө өкімімен бекітілген мемлекеттік рәміздер бос емес боп күткен бейбіт сарыбай бәрі жақсы көріп едім деп отырмыз табыс етілді және химия экология экономика қазақстан республикасының электрондық төлем жүргізудің жаңа жолдары және химия кафедрасы тәрбие жұмысы факультет түлектері сәулет өнері кафедрасы дизайн кафедрасы сәулет өнері факультетінің оқытушылары арасында әріптестікті белсенді жұмыс туралы есептеме талдамалы баяндамалар аудан әкімі аппараты аудан бүгінде біздің халқымыз өзі барғысы жоқ біздің достар едік сыр бойы осы ұлы отан соғысының ардагері ретінде

1. За рулем я обратил внимание на сосновый бор. По всей опушке расставились сплошным рядом цветущие черемухи.
В данном случае, после слова "опушке" ставится точка, так как данное предложение делится на две части, которые могут выступать как самостоятельные предложения. Точка означает остановку смысловой группы.

2. В лесу то там, то здесь глухо куковала кукушка, оттеняя глубину и звучность его после дождя. Высоко в небе плыли и таяли теплые дымчатые облака с золотисто-алыми краями.
В данном предложении у нас два бессоюзных сложных предложения. Первое предложение (В лесу то там, то здесь глухо куковала кукушка) дополняет его последующая часть (оттеняя глубину и звучность его после дождя). Нет союза, который бы объединял эти две части предложения в одно, и каждая часть может быть самостоятельным предложением.

3. Вот не знаю, сколько спал, слышу опять у меня в комнате работа.
В данном предложении после слова "знаю" ставится запятая, так как мы имеем дело с двумя бессоюзными сложными предложениями. Первое предложение - "Вот не знаю, сколько спал", а второе предложение - "слышу опять у меня в комнате работа". В данном случае, запятая обозначает небольшую паузу между двумя частями предложения.

4. Леонтьев услышал свист крыльев, поднял голову с лесных болот. Большими стаями летели дикие утки.
В данном случае, после слова "крыльев" ставится запятая, так как у нас два независимых предложения, которые связаны причинно-следственной связью. Первое предложение – "Леонтьев услышал свист крыльев, поднял голову с лесных болот", а второе – "Большими стаями летели дикие утки".

5. В бледном свете зари стояла на кадке маленькая береза. Я вдруг заметил, почти вся она за эту ночь пожелтела.
В данном предложении также имеем два самостоятельных предложения, связанных пояснительными отношениями. Первое предложение - "В бледном свете зари стояла на кадке маленькая береза", а второе предложение - "Я вдруг заметил, почти вся она за эту ночь пожелтела". Здесь также используется запятая для разделения предложений.

6. Он замахнулся и со всей силой ударил по стволу. Доска треснула.
В данном предложении у нас снова два самостоятельных предложения, связанных по отношению причины и следствия. Первое предложение – "Он замахнулся и со всей силой ударил по стволу", а второе предложение – "Доска треснула". Здесь также используется точка для разделения предложений.