Запишите авторов и названия по алфавиту. "муму", "алиса в стране чудес", "чёрная курица или подземные жители", "каштанка", "приключения тома сойера".

Начальная форма: ЕСТЬ
Часть речи: инфинитив
Грамматика: действительный залог, несовершенный вид, непереходный
Формы: есть, ем, едим, ешь, едите, ест, едят, ел, ела, ело, ели, едя, ев, евши, ешьте, едящий, едящего, едящему, едящим, едящем, едящая, едящей, едящую, едящею, едящее, едящие, едящих, едящими, евший, евшего, евшему, евшим, евшем, евшая, евшей, евшую, евшею, евшее, евшие, евших, евшими, еденный, еденного, еденному, еденным, еденном, еден, еденная, еденной, еденную, еденною, едена, еденное, едено, еденные, еденных, еденными, едены

Я очень тщательно собираюсь в школу и стараюсь не забыть ни один учебник. Конечно, я никогда не проверяю , поэтому ,хоть и не часто,но я забываю тетрадку. Встаю рано,ведь с утра так и тянет посидеть в интернете , но иногда даже будильник меня не может разбудить. Но я всё равно успею посидеть , так как я быстро собираюсь.
Мои уроки проходят в обычной норме , 45 минут на один урок и перемены. Что же значит перемена?Это шутки , веселье, погони за одноклассниками , рисование и , конечно же, телефоны. Хотя, даже на уроках некоторые не могут без телефонов, а вот я без шуток никуда. 
Думаю, нам попались самые позитивные и весёлые учителя со всей школы, ведь их  чувство юмора не отстаёт от нашего. А их любимая шутка это "Сейчас 2 поставлю"! 
Не один урок не обходится без моего слова, ведь я очень люблю разговаривать ,иногда могу отойти от темы урока. 
После 2 урока мы классом идём в столовую,там нас кормят.После еды мы ,успешно забывая всё расписание, обычно подходим и смотрим расписание. После того как уроки заканчиваются мы идём к нашему классному руководителю, слушаем последние новости нашей школы и идём домой. 
---
Это и правда мой примерный день... 
Удачи.))