в каком варианте ответа средством речевой выразительности является метафора? 1) (1) когда николай николаевич увидел свой дом, сердце у него сильно забилось.2) (4) по памяти дом всегда казался ему большим, просторным, пахнущим тёплым воздухом печей и свежевымытыми полами.3) (13) и эти картины, казалось, всегда занимали главное место в их доме.4) (24) но произошло чудо, и картины были живы.​

ответ: 4) (24) Но произошло чудо, и картины были живы.

По-разному звучит слово, обозначающее хлеб, но у всех на родов с этим словом всегда связано представление о самом доро гом: о жизни, счастье, труде, достоинстве, чести.

С давних пор хлеб ценился как наибольшая святость. “Хлеб на столе – достаток в доме”, “Если есть хлеб и вода, – не страш на крестьянину беда”, – гласит народная мудрость. Хлеб дос тается тяжелым трудом. Кто знает цену хлебу, тот не бросит куска, не даст упасть на землю крошке.

Множество народных обычаев, нравственных правил, запо ведей, пословиц связано с хлебом.

Пройдет зима, проснется земля, и праздником первой бороз ды начнут пахоту. А когда созрел хлеб, налился колос и начи нается уборка, торжественно и весело чествуют хлеборобы пер вый сноп – начало жжатвы

На самом деле все это не ответы. Конечно, если совсем не умеешь читать, считать и писать, жить почти невозможно. Это тоже всем понятно. Но вот как учиться? Сколько учиться? учиться? Это вопросы непростые. И на каждый из них можно ответить по-разному, написать немало.

Я думаю, если сказать коротко, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым многим. Ведь с умным, то есть с грамотным по-настоящему человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. А я считаю, что это счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умениями.

И кому интересен дурак, ограниченный, темный, бестолковый человек? И зачем такому дана наша единственная короткая жизнь? Не учиться — это значит не жить.