Сится это произ-4. прочитай строки стихотворения великого поэта с, есение окому тексту (художественному или нехудожественному) относится этоведение? белая берёзапод моим окномпринакрылась снегом, точно серебром.на пушистых? веткахснежною? каймойраспустились кистибелой бахромой.бахромасеребро• составь и запиши предложения, используя только выделенные слова.• найди главные и второстепенные члены предложения. поставь вопросы сглавных членов к второстепенным. подпиши над словами части речи.• сделай вывод, какими членами предложения могут быть имена существтельные, имена прилагательные, глаголы, предлоги.​

Поставим глаголы каждой группы в неопределённую форму:
1 группа:
(что делаешь?) ползёшь→что делать?→ползти
(что делаешь?) бредёшь→что делать?→брести
(что делаешь?) бежишь→что делать?→бежать
(что делаешь?) идёшь→что делать?→идти
(что делает?) шепчет→что делать?→шептать
(что делает?) говорит→что делать?→говорить
(что делает?) кричит →что делать?→кричать

2 группа:
(что сделали?) информировали→что сделать?→информировать
(что сделали?) сообщили→что сделать?→сообщить

3 группа:
(что делаю?) берегу→что делать?→беречь
(что делаю?) сохраняю→что делать?→сохранять

Старославянские названия таких БУКВ спрятались в предложениях:

Зачем вы, с вашим умом, с вашею красотою, ЖИВЕТЕ в деревне? (И.С.Тургенев)

(Ж – жэ)

Конца и края нет этому парку ― столетние вязы и БУКИ, обросшие плющом, вытянулись вдоль аллей. (В.Некрасов)

(Б – бэ)

А КАКО я терпел от начальника моего с первых дней: по дважды на всякий день бит был. (А.Н.Толстой)

(К – ка)

Когда мы вышли на улицу, Савоська писал МЫСЛЕТЕ по самой середине улицы, сдвинув свою рваную шляпенку на одно ухо. (Д.Н.Мамин-Сибиряк)

(М – эм)

Наконец рассказчик НАШ притих совсем и вздрагивал при малейшем шорохе. (Н.В.Гоголь)

(Н – эн)