Надо указать под в(ед.ч), и падеж обеих частей в каждом словосочетании.к четвертому уроку-четвертый урок, .за первыми цветами - первый цветок надо указать в первой части только падеж а во второй части род число и ппдеж10 напишите падежи​

1 . Мужской род единственное число тщательный падеж

2. множественное число мужской род Творительный падеж

3. Женский род единственное число родительный падеж

4. Единственное число мужской род предложенный падеж

5. Единственное число мужской род родительный падеж

6. Единственное число мужской род именительный падеж

7. Единственное число мужской род именительный падеж

8. Единственное число мужской род родительный падеж

9. Единственное число мужской род предложенный падеж

10. Единственное число мужской род предложенный падеж

Объяснение:

1) Я очень люблю готовить вкусную еду для своих родных и близких. Я умею многое, например - готовить рыбу. Я подготавливаю своё рабочее место, мою руки, надеваю фартук, протираю стол, мою сковороду, на которой буду жарить и отбираю продукты. Их нужно тщательно помыть, так же, как и посуду, которая будет соприкасаться с продуктами питания. . Все ингредиенты нужно подготовить, затем, пожарить саму рыбу и накрыть на стол.

2) По выходным мы всегда Асей семьей убираем нашу квартиру. Мы любим порядок и чистоту везде. Для начала вся семья распределяет обязанности, кто что будет делать. Я всегда вытираю пыль, мою полы и мою посуду. Перед работой нужно надеть резиновые перчатки, чтобы не испачкать руки. Для протирки пыли и мойки полов нужно помыть и намочить тряпочки и затем вытереть поверхность. Чтобы помыть посуду нужно обязательно намочить губку и налить на неё моющее средство.

3) На нашей семейной даче есть небольшой огородик. Всей семьёй мы выезжаем на дачу каждые выходные, чтобы следить за участком. На нашем огороде всегда работает моя бабушка и я. Она поливает растения, налив воду в лейки, а я удобряю их. Мы покупаем специальные удобрения, чтобы овощи быстрее росли. У нас есть и огурцы, и помидоры и даже картошка в теплице.

Однажды, шестого февраля, в моей школе на классное часа была тема:"Фантастические существа". Нам задали нарисовать двух фантастических существ. Когда я нарисовал первого, я еще долго думал над вторым. Вечером, когда стекло, я сидел за столом и делал уроки. Так как я долго сидел пытаясь что-то написать, я уснул. Мне приснилась встреча с одним зверьком, который и был "Фантастическим". Мне казалось, что сон длился две минуты, но на самом деле я спал, десять часов. Утром в сем тридцать пять я проснулся и вспомнил что опаздываю в школу. На этом статическая встреча со зверьком не кончилась. Он снился мне еще дня четыре-пять,  после, когда я его решил слепить он перестал мне снится.