1. укажите номера тех предложений, в которых содержатся ошибки в употреблении деепричастного оборота: 1) разрабатывая план генерального сражения, полководцем не учитывались важные условия. 2) приехав в город, я сразу же тебе позвонил. 3) приехав в москву, машина будет разгружена. 4) сдав экзамены, мы сразу же уехали на море. 5) имея хороший аттестат, он тогда легко поступил в вуз. 2.укажите номера предложений с правильно построенной связью между подлежащим и сказуемым: 1) а вечером ко мне понагрянули и черемницкий, и новый городничий порохонцев (лесков 2) в душе его боролись желание забыть теперь о несчастном брате и сознание того, что это будет дурно (л. толстой). 3) статья в целом или отрывок из неё был бы нужен в нашем журнале. 4) рассказ, а не повесть будут опубликованы в журнале. 5) это были не репетиция, а настоящий концерт! 3.укажиите номера тех предложений, в которых нет ошибок в употреблении несогласованных приложений: 1) в сочинении обязательно нужно написать и о рассказе «ионыче» чехова. 2) вокзал на станции бологое располагается посередине между путями главного входа. 3) шоколадку «алёнку» кто-то съел. 4) в городе видном завтра состоится важное культурное мероприятие (город называется видное). 5) в городе видное завтра праздник. 4.укажите номера тех предложений, в которых содержатся ошибки в употреблении несогласованных приложений: 1) в романе «братьях карамазовых» образ старца зосимы чрезвычайно интересен. 2) лирические отступления в «евгении онегине» заслуживают отдельного внимания. 3) уезжая из города сочей, мы чуть ли не плакали. 4) на турбазе «серебряный ключ» можно чудесно отдохнуть и летом, и зимой. 5) автомобильная дорога из города москвы в город тулу несколько лет назад была небезопасной. 5.установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; 1) по приезду в город чичиков остановился в гостинице. б) ошибка в построении сложного предложения; 2) размышляя о вечном, сочинение петухова так и осталось недописанным. в) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; 3) те, кто приобрёл путёвки на летний сезон в санаторий «алые зори», уже был там раньше? г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 4) газета «аргументы и факты» опубликовали интересную статью. д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. 5) «сказки матушки гусыни» выходят в 1667 году, принесшие перро мировую известность. 6) в июле ночи становятся тёплыми, начиналась жара. 7) поэтому лиса патрикеевна стала тем персонажем, без которой редко обходилась народная сказка о животных. 8) василий вернулся первым и быстро сказал, что «я спешил». 9) было грустно и страшнее.