Письмо учителю языка тема синтаксис обращение​

Я встал утром и вспомнил, что сегодня великий день. Сегодня мне купят щенка. Дорогого и породистого. Я счастливый побежал к маме но она сказала мне, что ничего не купит, так как я вчера шалил и разбил дорогую вазу. Я заплакал и выбежал на улицу. Светило солонце, птички пели над головой. А на душе все разрывалось от горя. И вдруг я увидел Мальчика, который выгуливает собаку. И я спросил себя: "А готов ли я к этому?" И понял, что нет. Щенок нужен мне для того, чтобы он охранял меня, чтобы мне было не страшно ходить, но я не смогу ухаживать за ним как должно. Это был великий день, я осознал свои возможности и их границы.

1) карандаш, карандаш, штопаные носки, заштопанные носки, чищеные ботинки, почищенные ботинки, часы, раненый солдат. 2)не мороженная рыба, мороженная на зиму рыба, мощеная улица, немощеная площадь, не вымощенная брусчаткой улица. 3)организованный матч, образованный клуб, дрессированные медведи, загримированный журнал, импровизированный концерт, кованный сундук, подкованная лошадь, кованый мастером меч, жеванный лист, пережеванный лист, пережеванные новости. 4)названый брат, названый выше, смышленый малыш, посаженный отец, посаженные цветы, неслыханный поступок, желанный гость, священный долг, невиданная щедрость.