Небольшое сочинение на тему "милосердие" 5 класс, , нужно как можно быстрее❤️​

объяснение:

милосердие — это милое сердце, а значит, чуткое и отзывчивое. такое сердце присуще только людям, способным сопереживать и сочувствовать. милосердных людей волнуют проблемы бездомных, они никогда не пройдут мимо , всегда протянут руку старикам и , обязательно посетят детские дома и подарят свою любовь и ласку брошенным детям. это люди, которые не бросят в беде не только человека, но и обездоленное животное.г

каждый человек понимает милосердие по своему. как по мне, то это гуманность, доброта, умение почувствовать чужую боль, но не только почувствовать, но и попробовать облегчить ее.

если говорить о примерах, то сразу вспоминается мать тереза или же община сестер милосердия, которые и ухаживали за больными в военном госпитале.

милосердие — это замечательное качество человека, которое увы, все реже встречается. сегодня все чаще увидишь, как люди проходят мимо того, кто упал и не может встать, все чаще мы видим, как люди издеваются над животными. при этом само милосердие стали подменять неким прототипом именуемым благотворительностью, тем самым соизмеряя милосердие со звонкой монетой. а ведь для того чтобы проявить данное качество, деньги и не нужны по-большому счету. порой достаточно поговорить, дать совет, подставить плечо, протянуть руку, отвлечь от мыслей, чтобы другому человеку стало лучше, чтобы он почувствовал поддержку.

завершить свое сочинение на тему милосердия в нашем мире хочу призывом. давайте будем милосерднее, ведь чем больше в жизни милосердия, тем меньше станет страданий и горя, тем лучше станет наш мир и наша жизнь в целом.

Предложения с прилагательными во множественном числе в родительном и предложном падежах:
1. На весенних (П.п.) проталинах показалась первая травка.
2. В нашей школе учатся ребята из ближних (Р.п.) деревень.
3. Крестьяне косили сено на дальних (П.п.) лугах.
Предложения с прилагательными во множественном числе в творительном и дательном падежах:
1. У забора он увидел яблоню с маленькими коричневыми (Т.п.) почками на ветках.
2. Вылетела первая пчелка, полетела по ранним (Д.п.) цветочкам.  
3. Золотистая рожь зреет под яркими солнечными (Т.п.) лучами.
4. Мы долго шли по извилистым горным (Д.п.) тропинкам.

2)на весенних проталинах показалась первая травка - предложный падеж, (на весенних - окончание их)
4)в нашей школе учатся ребята из ближних деревень.- родительный падеж (из ближних - окончание их)
5)крестьяне косили сено на дальних лугах. - предложный падеж, (на дальних - окончание их)
1)у забора он увидел яблоню с маленькими коричневыми почками на ветках. - Творительный падеж (с маленькими - окончание ими, коричневыми - окончание ыми)
3)вылетела первая пчёлка,полетела по ранним цветочкам. - дательный падеж (по ранним - окончание им)
6)золотистая рожь зреет под яркими лучами. - творительный падеж, (под яркими - окончание ими)
7)мы долго шли по извилистым горным тропинкам. - дательный падеж
(по извилистым - окончание ым, горным - окончание ым)