Каждая при свое гнездо хвалит. В своем доме и стены Своим умом живи, а добрым советом не пренебрегай. Друга иметь себя не жалеть. Всякая дорога вдвоём веселее. Всяк человек свое счастье кузнец... 1 определить разряд местоимений. 2 подчеркнуть их как члены предложения. 3 морфологический рахбор одного местоимений​

1. Правильная речь, много туч, острый нож, без груш, вкусная дичь, ужасный смерч, из-под крыш, сильная фальшь, морской пляж, без встреч, звонкий мяч, тысячи тысяч, мягкий плюш, лесная глушь .

2. Верный товарищ, около пастбищ, ужасная горечь, у куч, сладкая ложь, много детских передач, нет лыж, прелестный малыш, без удач, золотая рожь, лунная ночь, много Даш и Маш.

3. Великая сушь, колючий ёж, красивая брошь, голосистый чиж, надёжная без галош, горький плач, сильная течь, щит для афиш, вкусный борщ, нужная вещь, у луж, нет задач .

4. Мелкая дрожь, сердитый сыч, у дач, подземный ключ, увидел мышь, много училищ, около рощь, луч солнца, хитрая мышь, на месте пожарищ, много Саш, около круч, тяжёлый багаж, остров сокровищ .

Хлеб сеют (где?) на полях. Дрова везут (откуда?) из леса. Овощи сажают (куда?) в огород. Рыба живет (где?) в воде. Грибы растут (где?) в лесу. (Где?)Справа нужно стоять на эскалаторе в метро. Сначала нужно посмотреть (куда?) по сторонам при пешеходе проезжей части улицы. Учитель учит ученика (нету). Птица машет крыльями (нету). Хлеб (или выпечку) пекут из теста (нету). Кирпичи делают из песка и извести (нету). Еду варят (где?) в кастрюле. По воде плавают на лодке (на катамаране, на плоту, на кораблях, теплоходах, пароходах, яхте)(нету). Вопросы не пишите.