Домашнее задание по теме осложненное предложение» Спишите. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях. 1.Прогудев на прощание корабль неторопливо уходит из порта. 2.Телеги груженные дровами медленно двигались по дороге. 3.Груженные дровами телеги медленно двигались по дороге. 4. Войдя в аудиторию студенты поздоровались. 5.Далеко в десяти верстах от деревни расположился полк. 6.Песок отсыревший с рассветом усыпан бурыми сосновыми иголками. 7.Среди мятежников увидел я Швабрина остриженного в кружок в казацком кафтане. 8.Поляны усыпанные березовым листом были полны солнца. 9.Итак был первый день нашего путешествия. 10.Важные сведения по-видимому произвели на путников сильное впечатление. 11.К счастью все закончилось хорошо. 12.Какими шелками расшила тебя Алтай щедрая природа! 13.Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птички в лесу! 14.Было холодно даже морозно. 15.Построенные в центре города дома украсили нашу столицу. 16.Ведерко полное росы я из лесу привез. 17.Душный воздух неподвижен как вода лесного озера. 18.Вчера в три часа дня произошли изменения в расписании. 19.Поляну затянуло дымом от затухающего костра. 20.Вода в реке казалось почернела от ила.

ответ:1.Прогудев на прощание корабль, неторопливо уходит из порта.

2.Телеги груженные дровами, медленно двигались по дороге.

3.Груженные дровами телеги, медленно двигались по дороге.

4. Войдя в аудиторию, студенты поздоровались.

5.Далеко в десяти верстах от деревни, расположился полк.

6.Песок отсыревший с рассветом, усыпан бурыми сосновыми иголками.

7.Среди мятежников увидел я Швабрина, остриженного в кружок в казацком кафтане.

8.Поляны усыпанные березовым листом, были полны солнца.

9.Итак, был первый день нашего путешествия.

10.Важные сведения, по-видимому произвели на путников сильное впечатление.

11.К счастью, все закончилось хорошо.

12.Какими шелками расшила тебя Алтай, щедрая природа!

13.Сыпь ты черемуха снегом, пойте вы птички в лесу!

14.Было холодно, даже морозно.

15.Построенные в центре города дома, украсили нашу столицу.

16.Ведерко полное росы, я из лесу привез.

17.Душный воздух неподвижен, как вода лесного озера.

18.Вчера в три часа дня, произошли изменения в расписании.

19.Поляну затянуло дымом, от затухающего костра.

20.Вода в реке, казалось почернела от ила.

Объяснение:

Глеб Ермолаев пошёл на войну добровольцем и стал бронебойщиком, ему  выдали  противотанковое ружьё.   На рассвете фашисты  начали обстреливать позицию взвода. Глеб, лежавший в своём окопе,  спешно зарядил ружьё,   затем  оценил обстановку.  По лугу прямо на окоп Глеба катился танк, а за ним бежали фашистские

автоматчики. Глеб Ермолаев, готовясь к бою,  думал, что придётся  стрелять в борт  танка, где броня тонкая, а теперь приходилось  стрелять в лобовую броню, которую и не каждый снаряд возьмёт.  Танк приближался. Ермолаев прицелился... И тут  с наших позиций  застрочил пулемёт. Пули пронеслись рядом с Глебом. Он выпустил ружье из рук и присел в окопе. Он  испугался, что свой пулемётчик зацепит его. А когда Глеб сообразил, что  пулемётчик и стрелки взвода бьют по фашистским автоматчикам, стрелять по танку было уже поздно. Танк  наехал на окоп. Как из глубокой воды, Глеб рванулся из  засыпанного  окопа. Он понял, что открыл глаза  и понял, что танк приближается к нашим окопам.  В эти   минуты и стал Глеб Ермолаев настоящим солдатом. Он рванул к себе ружьё,  прицелился, выстрелил и подбил танк.  Минуло ещё несколько  дней с бомбёжками и обстрелами,  а потом всё стихло. Наступление фашистам не удалось. В эти дни Глеба  Ермолаева вызвали в штаб полка, где собрали отличившихся в боях бойцов. Бойцы по очереди получали награды. Очередь  дошла и до Глеба Ермолаева. Полковник спросил  Глеба, было ли ему страшно.  Глеб ответил: «Струсил я. Я танк случайно подбил!» На это полковник  воскликнул: «Вот молодец! Как же не бояться, когда на тебя одного танк  лезет! Но насчёт случайности ты, сынок, ошибаешься. Подбил ты его  закономерно. Ты в себе страх переборол. За подвиг тебе полагается орден  Красной Звезды».

Глеб Ермолаев был в смущении от похвалы командира.

 

«Обладая лексическим и грамматическим значением, слово объединяться с другими словами, включаться в предложение» И. И. Постникова

Права была Постникова, утверждавшая, что «обладая лексическим и грамматическим значением, слово объединяться с другими словами, включаться в предложение». Предложение – основная единица синтаксиса, так как в предложении оформляется мысль во всей своей полноте, которую говорящий или пишущий хочет сообщить.

Все слова, которые используется в предложении, имеют свое место. Например, в прочитанном мною тексте в прдл № … используется прямой порядок слов. "Пример", роль предложения в тексте.

Слова в предложении образуют словосочетания – еще одну немаловажную единицу синтаксиса. Из словосочетаний состоит предложение. Например, в проч мною тексте в прдл №… употребляется словосочетание на основе согласования "пример". Это вид подчинительной связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже.

Таким образом, могу сделать вывод, что слово может быть включено в предложение, только объединившись с другими словами, обладая и лексическим, и грамматическим значениями.