Прочитайте. Запишите предложения в такой последовательности: 1)с деепричастным оборотом, 2)с причастным оборотом, 3)с деепричастным и причастным оборотом. Расставьте знаки препинания. Объясните правописание слов с пропущенными буквами

ответ:1. Жители вышли из домов {зачем?) посмотреть_._._ на пожар.

✓ обстоятельство цели

2. Он страдал {почему?} /от голода/_._._ .

✓ обстоятельство причины

3. Валентина {когда?} всегда_._._ всё делала {с какой целью?} назло_._._ .

✓ обстоятельство времени

✓ обстоятельство цели

4. Чуден Днепр {когда?} /при тихой погоде/_._._ .

✓ обстоятельство времени

Объяснение:1. Жители вышли из домов {зачем?) посмотреть_._._ на пожар.

✓ обстоятельство цели

2. Он страдал {почему?} /от голода/_._._ .

✓ обстоятельство причины

3. Валентина {когда?} всегда_._._ всё делала {с какой целью?} назло_._._ .

✓ обстоятельство времени

✓ обстоятельство цели

4. Чуден Днепр {когда?} /при тихой погоде/_._._ .

✓ обстоятельство времени

 Русский писатель Гончаров сказал: «Язык не есть только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил умственных и нравственных». Несомненно, это утверждение верное, о том, как человек говорит, какие слова употребляет можно судить о его культурном уровне, воспитании, нравственности, интеллектуальных Можно узнать, чем живет человек, что для него есть мораль, что он из себя представляет.  Сразу можно сделать вывод о человеке, если в его лексиконе только нецензурная брань. Когда человек открывает рот, ему уже ничего нельзя спрятать от собеседника,  он полностью раскрывается.       Культурно выражаться нам лексика, которая свидетельствует о нашем лексиконе. В предложении номер  тринадцать есть фразеологизм « несся сломя голову». Он означает, что Толик быстро бежал, ему хотелось быстрее удостовериться действительно ли в городе пожар и можно ли кому-то еще В предложении номер девятнадцать используется сравнение «деревянные домики …вспыхивали, как спичечные коробки». Во время пожара дома загорались очень быстро, стремительно, их не успевали тушить пожарные.       Грамматика правильно высказать мысль. Например, в предложении номер тридцать один  используется причастный оборот «собрав силы». В предложении номер сорок есть ряд однородных членов «поднялся, схватил, побежал». Однородные члены проследить за действиями отца во время пожара.       Опираясь на материал текста, нам удалось доказать справедливость слов известного писателя. Автор использует грамматические и лексические явления, они точно и ясно выразить ему свои мысли.    
Вот это подойдет?