Раздели предложения на три группы: 1) местоимения мой/ твой/ наш/ ваш могут быть заменены местоимением свой; 2) замена невозможна стилистически; 3) замена приводит к изменению смысла предложения. Напрасно прятал я в траву мою усталую главу. Змея скользнула меж камней, но страх не сжал души моей. Через некоторое время он вышел в коридор, закрыв дверь моей комнаты. Местоимение мой может быть заменено местоимением свой Замена невозможна стилистически Замена приводит к изменению смысла предложения

Однажды утром, родители не успевали отвести меня в школу, так как им надо было уезжать на работу. Я ни капельки не расстроился, ведь я уже большой и могу дойти сам. Поначалу было весело, весна, птички поют, красота... Как вдруг, сзади меня кто-то зарычал, я испугался и бросился бежать в рощу. Роща была очень большая, и, так получилось, что я заблудился. Моё пришло почти сразу, я увидел девочку, лет тринадцати, а то и больше. Девочка почему - то подумала что я прогульщик, обманываю маму и папу. Пришлось мне тогда рассказать о своих приключениях. Девочка взяла меня за руку, и через рощу повела в школу. Я очень обрадовался, то что мне и я не опоздал на урок незнакомой девочке.

Однажды утром, родители не успевали отвести меня в школу, так как им надо было уезжать на работу. Я ни капельки не расстроился, ведь я уже большой и могу дойти сам. Поначалу было весело, весна, птички поют, красота... Как вдруг сзади меня кто-то зарычал, я испугался и бросился бежать в рощу. Роща была очень большая, и так получилось, что я заблудился. Моё пришло почти сразу, я увидел девочку, лет тринадцати, а то и больше. Девочка почему - то подумала, что я прогульщик, обманываю маму и папу. Пришлось мне тогда рассказать о своих приключениях. Девочка взяла меня за руку и через рощу повела в школу. Я очень обрадовался то, что мне и я не опоздал на урок незнакомой девочке! Добавила 2 запятые.