Прочитайте текст и выполните задания А1-А6, В1-В121)И тут показалось море.(2)Оно было мелким и плоским. (3)Волны не обрушивались на низкий берег, а тихо и неторопливо наползали на песок и также медленно и беззвучно откатывались, оставляя на песке белую каемку пены. (4)Море выглядело сонным и вялым, не к бурям и штормам.(5)Но бури на нем бывали. (6)Далеко от дюн, за линией горизонта.(7)Костя шел по берегу, наклоняясь вперед — против ветра. (8)Женечка сняла туфли, босиком было идти легче, но холодный влажный песок обжигал ступни. (9)На берегу сохли развешанные на кольях сети с круглыми поплавками из бутылочного стекла, лежали лодки, перевернутые вверх килем.(10)Неожиданно вдалеке, на самой кромке берега, возникла собака. (11)Она стояла неподвижно, в странном оцепенении. (12)Большеголовая, с острыми лопатками, с опущенным хвостом. (13)Ее взгляд был устремлен в море. (14)Она ждала кого-то с моря.(15)Костя подошел к собаке, но она даже не повернула головы, словно не слыша его шагов. (16)Он провел рукой по свалявшейся шерсти. (17)Собака едва заметно шевельнула хвостом. (18)Мальчик присел на корточки и разложил перед собакой хлеб и остатки своего обеда, завернутого в газету. (19)Собака не оживилась, не выказала никакого интереса к пище. (20)Костя стал ее поглаживать и уговаривать:(21)— Ну поешь. (22)Ну поешь немного...(Ю. Яковлев)Часть 1А1. Определите тип речи в предложениях 1-4 данного текста.повествование 2) описание 3) рассуждение все типы речиА2. Почему собака неподвижно стоит на берегу моря?1) её привлекает красота моря2) она видит вдали что-то необычное3) она боится воды4) она застыла в ожиданииА3. Каково отношение мальчика к собаке?мальчик испытывает жалость к животномумальчик обманом хочет приручить собакумальчик побаивается пса и хочет его задобритьмальчику интересно проверить реакцию животногоА4. Укажите значение слова ДЮНЫ (предложение 6волны моря мера длиныпесчаные холмыприбрежные камниА5. Почему автор называет море плоским?потому что вода в нем темная и непрозрачнаяпотому что оно до горизонта и растворяется в нёмпотому что берег низкий и волны тихиепотому что оно похоже на большое блюдоА6. Как характеризует поведение собаки предложение 19?она сытаона брезглива и капризнаона боится брать угощениетоска лишила ее желания естьЧасть 2В1. Подберите антоним к прилагательному МЕЛКИЙ (предложение 2).В2. Из предложений 18-19 выпишите слово с чередующейся ГЛАСНОЙ в корне.В3. Из предложений 5-6 выпишите слово(-а) с проверяемой безударной гласной в корне.В4. Из предложений 3-4 выпишите слово, в котором правописание нн определяетсяправилом: «Нн пишется и прилагательных, образованных от существительных с основой на -н с суффикса -н-».В5. Из предложений 19-20 выпишите слово, образованное приставочным В6. Напишите, какой частью речи является слово УСТРЕМЛЕН (предложение 13).В7. Напишите, какой частью речи является слово ЛЕГЧЕ (предложение 8).В8. Из предложений 15-16 выпишите деепричастие.В9. Выпишите грамматическую основу из предложения 3.В10. Среди предложений 15-18 найдите и укажите предложение с причастным оборотом. Напишите его номер.В11. Среди предложений 2-4 найдите предложение с однородными обстоятельствами. Напишите его номер.В12. Укажите количество грамматических основ в предложении 9.
Ответы
Обычно во время весенних каникул мы с родителями отправляемся к морю или в лес в поход. Но в этом году я почти месяц провела у бабушки в гостях в красивом селе Вишневое. Бабушкино село маленькое, аккуратное. Дома жителей села чистенькие, свежепобеленные. Крыши и наличники окон, ставни, ворота у многих украшены затейливой резьбой. Дело в том, что село славиҭся своими мастерами резьбы по дереву семьей Карташовых. Их дом похож на сказочную избушку. Кажется, что на окна, двери, даже на забор накинуто тонкое кружевное покрывало так нарядно они выглядят. У бабушки в гостях я просыпалась очень рано. По-другому в селе не получиҭся день здесь начинается с первыми криками петухов. Хозяйство у бабушки большое, и я со своим двоюродным братом, тоже приехавшим погостить в село чем могла: носила из колодца воду, готовила завтрак, варила еду для поросят, рвала траву для кроликов. Бабушка научила меня доить корову и ухаживать за курами и уҭками. Утром и вечером мы с братом поливали огород, потому что лето выдалось засушливое. Бабушка была очень рада нашей и часто готовила к обеду или ужину что-нибудь вкусненькое: жаркое из картошки с мясом в горшочках, вареники с ягодами, пироги с рыбой. В свободное время, которого у нас оставалось достаточно, мы с братом ходили в лес. Местные ребята научили нас отличать съедобные грибы от ядовиҭых и даже показывали грибные места. А сколько черники было в лесу видимо-невидимо! Вечерами, отдохнув от жаркого дня, мы встречали возвращающееся с выпаса стадо и забирали нашу корову, после чего играли с соседскими ребятами в волейбол или просто сидели на лавочке и обменивались новостями. Два раза мы с братом ходили в соседнее село на рыбалку. Там есть небольшой прудик, где водятся караси и красноперки. Но брату с рыбной ловлей везло больше, чем мне: он наловил целое ведерко рыбы. Дома мы накормили мелкой рыбой бабушкиных котов, а крупную я пожарила, и у нас получился замечательный ужин. Мне очень понравилось в деревне. Я многому научилась, хорошо отдохнула, у меня появились новые друзья. На следующее весной мне бы тоже хотелось поехать к бабушке и провести там целые каникулы.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Напишите, , сочинение по языку на тему "кто смеётся, тот всё прощает". (не менее 100 слов)
Автор: osipov1984osipov
Морфологоческий разбор слова народному
Автор: kuharchuks
Составьте словесный портрет причастия размокшая (земля)
Автор: Александр Сергей
Выделить главные члены в предложении: что делать с яблочными и грушевыми семечками
Автор: Апраксин Владимир897
Весны качая колыбель. -И. Северянин
2. Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,
Вперед и вперед убегая в свободном задоре –
Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! -Роберт Саути
3. Когда вся толпа, смеясь и разговаривая, ускакала за царевичем, он надел шапку, влез опять на коня и шагом поехал ко двору. -А. Толстой
4. Дружина Андреевич, отслушав молебен, вошел в добром платье, в парчовом халате, с собольей шапкою в руках. -А. Толстой
5. Вскочив в седло, князь полетел с полумертвой боярыней, а за ним, гремя оружием, полетели его холопы. -А. Толстой
6.Старик прилег к земле и, еще задыхаясь от страха, стал шептать какие-то слова. -А. Толстой
7. Жалобно курлыча, летят на юг длинные вереницы журавлей.
8. Я..., прислонясь к углу домика, стал рассматривать живописную окрестность, как вдруг слышу за собой знакомый голос.. . (М. Ю. Лермонтов) .
9.Не видав еще Парижа, не знаю, меньше ли в нем страждет обоняние.. . (Д. И. Фонвизин) .
10.Знав, что девка добродетельна и подарка из рук его не возьмет, положил он в сундук ее украденную вещь (Д. И. Фонвизин) .
11. Но, возвратясь домой, мне сказали ее приказ, что мне отведен угол в нижнем этаже (А. Н. Радищев) .
12. Она уже была от него далеко, как, услыша сей голос, бросилась к нему из всей силы (И. А. Крылов).