К экстралингвистическим факторам , оказывающим большое влияние на использование речевого этикета относится (-сятся) 1) время и место взаимодействия 2) речевые формулы приветствия 3)языковой барьер, возникающий в процессе речевого общения 4) возраст участников

У меня есть мой домашний питомец-это кошка его зовут Пушок! Мы его купили совсем маленьким .Пушок подрос и стал большим и красивым котом. Он очень крупный и тяжелый, и когда он много поест, то ему тяжело ходить. Наш  Пушок серенький, с белыми пятнышками на лапках, шее и чуть-чуть на хвосте. У кота большие и выразительные глаза. Когда я что-то говорю Пушку или иногда ругаю, он смотрит на меня так внимательно, и мне кажется, что он все-все понимает, только разговаривать не умеет. Бывает, что у Пушка глаза отливают зеленым цветом, мне так это нравится.  У кота очень пушистый хвост, на котором часто собирается разный мусор. 

На смелого собака лает, а трусливого кусает. Сильный ветер склоняет до корней слабые, и гибкие кусты ковыля треплет их, хлещет, рассыпает направо и налево бьёт о землю или несёт по своему направлению. Сначала думай, а потом делай. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора. Под холодным северным небом деревья растут медленно, но вырастают крепкие и могучие. Ночь стояла звёздная да тёмная. Весна разметала льды, понесла их по рекам, разлила свои воды по полям.

Матч, печь, мышь, борщ, шалаш, калач, брошь, карандаш, горечь, нож