На место во знака нужно поставить запятую между сочинительными подчинительным союзом в предложении . 1. Одним словом, он основательно изучил мифологию, и (?) хотя любил прикидываться благочестным, но в сущности был злейший идолопоклонник. 2.Я любил бывать у них, и (?) хотя объедался страшным образом, как и все гостившие у них, хотя мне это было очень вредно, однако ж я всегда бывал рад к ним ехать. 3.В Она велела ему спрятаться под кровать, и (?) как только беспокойство она кликнула свою горничную, пленную татарку, и дала ей приказание осторожно вывести его в сад и оттуда отправить через забор. 4.Это было очень неприятно Ивану Никифоровичу, однако ж он, к удивлению, слушал её, как ребёнок, и (?) хотя иногда и пытался спорить, но всегда Агафия Федосеевна брала верх.

1. Одним словом, он основательно изучил мифологию, и ХОТЯ любил прикидываться благочестным, НО в сущности был злейший идолопоклонник.

2. Я любил бывать у них, и ХОТЯ объедался страшным образом, как и все гостившие у них, ХОТЯ мне это было очень вредно, ОДНАКО ж я всегда бывал рад к ним ехать.

3. Она велела ему спрятаться под кровать, и, КАК ТОЛЬКО беспокойство она кликнула свою горничную, пленную татарку, и дала ей приказание осторожно вывести его в сад и оттуда отправить через забор.

4. Это было очень неприятно Ивану Никифоровичу, однако ж он, к удивлению, слушал её, как ребёнок, и ХОТЯ иногда и пытался спорить, НО всегда Агафия Федосеевна брала верх.

__

**Там, где есть вторая часть двойного союза (хотя…но, хотя…однако), запятая на стыке союзов не нужна.

  Где такой части нет, запятая на стыке союзов ставится.

Пойдёт ?Очень понравилось произведение "Капитанская дочка" тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка" 
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.  

ПоляндрЫЕ(прилагательное) волдрякИ(существительное) учно(наречие,нет окончания) по(предлог) лорнЕМУ(прилагательное) вомУ(существительное).

ДлонАЯ(прилагательное) волдрякА(существительное) шибко(наречие,нет окончания) будланулА(глагол) волдрёнкА(существительное).

Синтаксический разбор:

Поляндрые(определение) волдряки(подлежащее) учно(обстоятельство) нывкались(сказуемое) по лорнему(определение) вому(дополнение).

Длоная(определение) волдряка(подлежащее) шибко(обстоятельство) будланула(сказуемое) волдрёнка(дополнение).

Предложения: повествовательные,невосклицательные, простые, распространённые.